A、空气 | B、水分 |
C、适宜的温度 | D、有生命力的胚 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 |
B、种群增长率在各阶段是不相同的 |
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 |
D、种群增长不受种群密度制约 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
鼠妇位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 15只 | 明亮 | 20℃ | 干燥 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
A、左右两侧都应保持在阴暗环境中 |
B、左右两侧鼠妇的数量保持相同 |
C、左右两侧都应保持20℃ |
D、左右两侧都应保持相同湿度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、蝌蚪不仅用鳃呼吸,也用肺呼吸,因此被称为两栖动物 |
B、雌雄蛙抱对后同时排出卵细胞和精子,可提高卵细胞受精的可能性 |
C、两栖动物是陆生动物,它们的受精能够摆脱水的束缚 |
D、蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异,但生活习性完全相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、性状 | B、染色体或基因 |
C、生活环境 | D、生活习性 |
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