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小麦播种后大雨连绵,会很难全苗,原因主要是缺少种子萌发所需要的(  )
A、空气B、水分
C、适宜的温度D、有生命力的胚
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
解答:解:播种后大雨连绵,使土壤中的空气大量减少,种子不能正常萌发.因此小麦播种后大雨连绵,会很难全苗,原因主要是缺少种子萌发所需要的空气.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线.下列有关种群“S”型增长的正确说法是(  )
A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B、种群增长率在各阶段是不相同的
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D、种群增长不受种群密度制约

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内形成尿液的器官是(  )
A、肾脏B、膀胱
C、肾小球D、肾小管

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的结构特点与其生活环境是相适应的.请你运用所学的生物学知识填空:
(1)蝗虫的体表具有
 
,能够起到
 
的作用,适应陆地干燥的环境.
(2)兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境即使做出反应.这与它们具有发达的
 
 
有关.
(3)青蛙用
 
呼吸,用
 
辅助呼吸,适应水陆两栖生活的;青蛙的幼体--蝌蚪靠
 
呼吸,以适应在水中生活.
(4)家鸽能在空中飞翔,与此相适应的结构特点有:家鸽胸肌发达,胸肌分别附着在
 

 
 
上,收缩舒张可以扇动两翼,为飞行提供动力.动力来自食物,与此相适应,家鸽的食量大,
 
能力强.你还知道哪些家鸽与飞行相适应的结构特点,请任写2条:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆银边天竺葵放黑暗处一昼夜,然后选中一片叶儿做如图处理:
a为银边部分;b为绿色部分;c为黑纸片遮光部分;天竺葵经阳光照射24小时后,把这片叶子取下后依次脱色、漂洗、衣液,滴加碘液.回答有关问题:
(1)滴加碘液后,变蓝的部位是
 

(2)在该试验中能形成对照的有
 

(3)该试验可以证明(从下列选项中选出):
 

①光合作用需要二氧化碳  ②光合作用需要光  ③光合作用需要叶绿体
④光合作用放出氧  ⑤光合作用制造淀粉
A.①②④,B.③④⑤,C.②③⑤,D.①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验方案,提出修改建议错误的是(  )
鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度
纸盒左半侧15只明亮20℃干燥
纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜
A、左右两侧都应保持在阴暗环境中
B、左右两侧鼠妇的数量保持相同
C、左右两侧都应保持20℃
D、左右两侧都应保持相同湿度

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科目:初中生物 来源: 题型:

1928年,英国的细菌学家弗莱明发现,培养葡萄球菌的培养基被青霉菌污染后不能生长,没被污染的地方却长满了葡萄球菌.于是他猜测(青霉菌生长过程中产生了某种物质抑制了葡萄球菌的生长.)
(1)青霉菌属于
 
;(填“细菌”或“真菌”)
(2)括号里字句是科学探究步骤中的
 
;(填“提出问题”或“作出假设”)
(3)某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用,他配制了两份培养基A、B;在无菌条件下A接种入葡萄球菌,则B应接种
 
,然后在恒温箱中培养;数天后观察培养基
 
(填“A”或“B”)中葡萄球菌不能生长.
(4)现在我们已经知道葡萄球菌不能生长的原因,是由于青霉菌生长过程中能产生
 
的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、蝌蚪不仅用鳃呼吸,也用肺呼吸,因此被称为两栖动物
B、雌雄蛙抱对后同时排出卵细胞和精子,可提高卵细胞受精的可能性
C、两栖动物是陆生动物,它们的受精能够摆脱水的束缚
D、蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异,但生活习性完全相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种.这种育种方法能够成功,从根本上是因为改变了农作物的(  )
A、性状B、染色体或基因
C、生活环境D、生活习性

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