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14.如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:

(1)图甲(填“甲”或“乙”)表示的是植物细胞.判断依据是具有细胞壁、叶绿体、液泡.
(2)图中结构②具有保护内部结构和控制物质进出的功能.
(3)甲、乙细胞共有的细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核,能进行能量转换的结构是线粒体.
(4)细胞的遗传信息库是[④]细胞核.

分析 植物细胞与动物细胞的关系.联系是都有细胞膜、细胞质、细胞核,区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.如表所示:

项目动物细胞植物细胞
相同结构细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
不同结构无细胞壁、液泡、叶绿体有细胞壁、液泡、叶绿体
图中①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥细胞质.据此解答:

解答 解:(1)植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡.故图中甲是植物细胞,乙是动物细胞.
(2)细胞膜起保护细胞内部结构并控制物质进出的作用,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.
(3)动物细胞和植物细胞共有的结构是:细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核;能进行能量转换的结构是线粒体.
(4)细胞核,内含有遗传物质,在生物的遗传中具有重要作用,是细胞生命活动的控制中心.
故答案为:(1)甲;具有细胞壁、叶绿体、液泡
(2)内部结构;控制物质进出
(3)细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核;线粒体
(4)④;细胞核

点评 动植物细胞的区别和各部分的作用,是中考考查的重点内容.

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(1)图中a代表物质是葡萄糖,b所代表的物质是氧气,a通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房.
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(3)图中d代表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,肋间外肌所处的状态是舒张,膈肌所处的状态是舒张.(选填“收缩”或“舒张”)
(4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素含量最高的是C.
A.血浆      B.原尿       C.尿液       D.血液.

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5.下列有关洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作的操作过程,顺序正确的是(  )
①盖上盖玻片   ②将生物材料放入水滴中  ③用吸水纸吸去多余的水
④在载玻片中央滴一滴清水 ⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水.
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2.下表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告,据表回答问题:
时间2013年9月20日地点:天坛公园天气:晴
调查人王晓明、李梅、王强、李刚、刘帅
AC荷花、睡莲、水葫芦、水棉
D杨树、柳树、槐树、月季
BE鲤鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅
F孔雀、猴子、老虎、黑猩猩
(1)写出A~F代表的生物种类.
A.植物B.动物C.水生植物
D.陆生植物E.水生动物F.陆生动物
(2)A和B的分类依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等;C和D的分类依据是生活环境;
若将C与E分为一类,则它们都属于水生生物.

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9.即将从学校退休的张老师最近发现自己的小腿很痒,并且皮肤表层有像蚯蚓一样的突起,经医生诊断后认定为静脉曲张,该病的主要原因是长期站立后引起下肢静脉血管瓣膜损坏所产生的临床症状,她到医院检查时医生给她做了“大隐静脉瓣功能试验”(如图).在图中,当用橡皮管困住大腿上部时发现橡皮管下部的皮肤血管鼓起来了,结合所学知识选出错误的是(  )
A.静脉瓣的功能与困住大腿的橡皮筋功能类似,都是阻止血液流回心脏
B.出现试验中现象的原因之一是静脉在皮肤表层
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19.激素是由内分泌腺分泌的化学物质,直接进入体液发挥作用.激素调节是指通过内分泌系统的活动,对人体生理功能进行的调节,不同的激素具有不同的功能.

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6.生物分类的七个等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,其中生物分类的基本单位是种.分类等级越小,所含生物的共同特征越多.

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3.下列植物中,不是营养器官的是(  )
A.B.C.D.

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4.某中学兴趣小组的同学用食醋酸雨模拟液、硫酸酸雨模拟液、正常雨水各100毫升,分别浸泡10粒小麦种子,最后测得的各种环境中小麦的发芽率记录在以下表格中,请根据实验的结果回答下面的问题:
pH值不同的溶液食醋酸雨模拟液
(pH=4)
硫酸酸雨模拟液
(pH=4)
正常雨水
(pH=5.6)
小麦种子发芽率71%64%92%
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(2)你认为我国的酸雨形成的主要原因是D
A.大量燃烧天然气          B.机动车排放的尾气
C.大量燃烧秸杆            D.大量燃烧含硫量高的煤
(3)本实验中的对照组是正常雨水一组.
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(5)如果全班同学都做了该实验,你认为应该怎样处理实验结果才最科学?全班各小组的平均值作为最后结果.
(6)如何有效地控制酸雨?请你提出两条合理化建议:
①使用清洁能源,如太阳能;
②将汽车尾气净化,用甲醇,燃气代替汽油.

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