【题目】进行垃圾分类处理的主要原因是()
A. 防止破坏臭氧层 B. 防止环境污染,保护生物圈
C. 防止酸雨发生 D. 节约土地
【答案】B
【解析】垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置,如对有机垃圾进行堆肥发酵处理,把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥,对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置,对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置。有利于资源的回收和利用,既省下了土地,更重要的是避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝,符合科学发展观的要求,实现资源的再循环与可持续发展,利于经济,社会与坏境的和谐。但是进行垃圾分类处理的主要原因是防止环境污染,保护生物圈。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)实验原理:该实验中加入碘液的作用是检验____________的有无。
(2)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入___,与1号试管起___作用。实验结果是1号试管中溶液颜色________________。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。对照实验要求实验中只能有__________个变量,其他条件都应该___________。实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是________。
(4)某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理____________。(答出一种即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你见过下列这些动物吗?①蚊子 ②鱼 ③蚯蚓 ④兔 ⑤龟
(1)在农业生产中有助于改良土壤的动物是[]。
(2)成体生活在水中,需要到陆地上产卵发育的动物是[]。
(3)善于奔跑,体温恒定的动物是[]。
(4)将上述动物进行分类,②、④和⑤属于动物,①和③属于动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人和动物的运动的叙述中,正确的是( )
A.在水中生活的动物的运动形式全都是游泳
B.蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式
C.行走是人特有的运动方式
D.所有的动物都能够主动运动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于小肠的结构特点中,与吸收无关的是( )。
A. 小肠是消化道中最长的一段,一般有5~6米长
B. 小肠壁内的肠腺能分泌肠液
C. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,而且绒毛内有丰富的毛细血管
D. 小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起决定作用的主要是营的细菌和真菌。这说明这类微生物对生态系统中的 起着不可替代的作用。
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