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下列生物不属于营寄生生活的是(  )
A、猪肉绦虫B、酵母菌
C、病毒D、疟原虫
考点:生物的基本常识
专题:
分析:寄生生物是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从寄主取得养分,维持生活.如动物中的蛔虫、蛲虫、跳蚤、虱子;植物中的菟丝子;
解答:解:A、猪肉绦虫寄生在猪和人的体内,属于寄生,A错误;
B、酵母菌的营养方式是异养,异养生物指的是那些只能将外界环境中现成的有机物作为能量和碳的来源,将这些有机物摄入体内,转变成自身的组成物质,并且储存能量的生物,即腐生生活,B正确;
C、病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.C错误;
D、疟原虫是一种在动物体内寄生的原生动物,D错误.
故选:B
点评:此题考查寄生生活和腐生生活的区别.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

能正确表示动物与其气体交换部位的是(  )
①蚯蚓一体壁  ②鲫鱼一鳃   ③蜻蜓-肺   ④青蛙一鳃和皮肤   ⑤家兔一肺.
A、①②⑤B、①②④
C、①③⑤D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

在H7N9型禽流感流行期间,有些地方集体宰杀活禽,该措施属于(  )
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、增强免疫能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列鸟类的形态、结构和功能特点,与适应飞行没有直接关系的是(  )
A、流线型体形
B、趾间有爪
C、直肠短,随时排便
D、胸肌发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.下列哪种物质一般不会从气孔进出(  )
A、二氧化碳B、水蒸汽
C、氧气D、淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

之所以要计算全班各组的平均值,是因为(  )
A、减小实验误差
B、各组的鼠妇都不一样
C、使结果统一
D、使大家满意

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科目:初中生物 来源: 题型:

当血液流经下列哪种血管的时候,才能与其他组织细胞进行物质交换(  )
A、毛细血管B、动脉
C、静脉D、肺部外的肺泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

学校里戴眼镜的同学越来越多,引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.如图是眼球结构示意图,请据图回答:
(1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物象是落在[
 
]
 
上,这个信息通过[10]传导到
 
,形成视觉.
(2)小飞同学总是喜欢边走路看书或躺着看书,这个坏习惯不改,将容易导致他眼球中的[
 
]
 
变凸,形成
 
眼,需要配戴合适的
 
镜来矫正.
(3)为预防近视眼,我们可以怎样做?请写出两条措施:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲状腺的激素的合成需要来自食物中的
 
作原料.因此,我们平时要适当食用一些含
 
丰富的食物,如:
 
 
等.

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