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下列叙述不正确的是(  )
A、植物和动物都有生态位的分化
B、生态位分化可以增加生态系统物种的多样性
C、植物的自疏现象是种内竞争的结果
D、两个物种之间的竞争总会导致其中一个物种被排除
考点:生态系统的概念
专题:
分析:生态位,又称小生境或是生态龛位,生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称.每个物种都有自己独特的生态位,借以跟其他物种作出区别.生态位包括该物种觅食的地点,食物的种类和大小,还有其每日的和季节性的生物节律.
解答:解:A、生态位,又称小生境或是生态龛位,生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称.每个物种都有自己独特的生态位,借以跟其他物种作出区别,A正确;
B、生态位包括该物种觅食的地点,食物的种类和大小,还有其每日的和季节性的生物节律等,生态位分化可以增加生态系统物种的多样性,B正确;
C、种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度,而且进而影响到植株的存活率.在高密度的样方中,有些植株会死亡,于是种群开始出现“自疏现象”.植物的自疏现象是种内竞争的结果,C正确;
D、两个物种之间的竞争不一定导致其中一个物种被排除,在自然环境中往往是两个物种共存,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了群落的结构和物种间的关系,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对植物体内有关水的叙述正确的是(  )
A、吸水主要器官是根尖的分生区
B、水分散失的“门户”是气孔
C、体内运输水分的结构是筛管
D、吸收的水分大部分用于光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物的种皮是由(  )发育而来的.
A、雌蕊B、珠被C、胚珠D、子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

与木本植物比较,幼嫩草本植物较难忍受短暂缺水,这是因为(  )
A、它们较细小
B、它们所贮存的后含物较少
C、它们的生长速率较快
D、它们依赖细胞硬胀来支持

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长有一些水藻.妙在小鱼、水藻都是活的.分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在
 
的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够
 
;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被
 
分解之后,再被水藻利用.
(3)该生态系统中的非生物成分是
 

(4)写出其中的食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察洋葱表皮细胞时,由低倍镜换成高倍镜时发现(  )
A、视野变大,细胞数目增多
B、视野变大,细胞数目减少
C、视野变小,细胞数目增多
D、视野变小,细胞数目减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关被子植物特征的叙述,错误的是(  )
A、种子有果皮包被
B、能产生种子繁殖后代
C、有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官
D、能开出鲜艳的花

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科目:初中生物 来源: 题型:

自羊膜卵的出现,才确立了脊椎动物完全陆生的可能性.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发与许多因素有关.下面是利用小麦种子进行的一组实验,将100粒小麦种子随机分成二等份,分别放在底部垫有棉花的两个培养皿中,在不同的条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如表所示:
装置
场所日光下日光下
温度20℃3℃
棉花干湿状态潮湿潮湿
种子发芽情况46粒2粒
(1)该实验中的变量是
 

(2)该实验可以证明种子萌发需要的外界条件是
 
,除了这个条件外,种子萌发还需要有
 
 
 等外界条件.
(3)在相同的情况下,甲中有4粒种子没有萌发,可能的原因是
 

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