精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
海鲜馆里有一道菜叫“西施舌”(一种贝类)炒“九层塔”(一种香料植物),媒体报道九层塔中含有黄樟素,小明看了报道以后:
①小明猜测微量黄樟素会导致癌症
②于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常的食物
③一年后,两组老鼠都没有患癌症
(1)上文中步骤①属于科学探究方法中的哪一步?(   )
A.提出问题B.作出假设
C.收集资料D.设计实验方案
(2)步骤②采用的是探究活动中常用的_______________实验,其变量是______________。
(3)根据小明的实验结果,说明他最初的假设是_______________的。(填“成立”或“不成立”)
(4)通过这个实验的结果,能得出的结论是_________________________________________。
1、B   2、对照实验 黄樟素  3、不成立  4、微量黄樟素不会导致癌症
科学探究是科学家研究生命科学常用的方法。科学探究的过程(基本方法):通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫作( )。
A.演示实验B.模拟实验C.验证实验D.直接实验

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确                ,有时调查范围很大,就要选取     调查对象作为样本。调查过程中要      ,对调查结果要        

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下哪种方法是科学探究的基本方法(   )
A、调查法     B、观察法    C、实验法     D收集和分析资料法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是:
A.上网搜索资料B.去图书馆查阅书刊
C.用放大镜看蚂蚁D.进行人口普查

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案,然后将4支试管放到37℃温水中5分钟,取出后分别加入2毫升的碘液,摇匀,观察试管中的颜色变化。
1号
将0.5克馒头块放入1号试管,注入2ml唾液,进行充分搅拌
2号
将0.5克馒头块放入2号试管,注入2ml清水,进行充分搅拌
3号
将0.5克馒头碎屑放入3号试管,注入2ml唾液,进行充分搅拌
4号
将0.5克馒头碎屑放入4号试管,注入2ml清水,进行充分搅拌
(1)如果把2和4作为一组实验,目的是研究_________的作用。
(2)如果要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是 _   ___和__  ____。
(3)往3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是       

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是(  )
A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B.未打断瓶颈时变质的是乙瓶
C.甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

图中是显微镜下观察到的几种微小生物,据图陋答问题。

A          B        C         D              E
(1)这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________
(2)试根据细胞结构的特点,将图中生物进行分类。
①属于植物的是_________________;属于动物的是____________。
②对A的分类,四位同学有不同看法,你认为谁的分类更恰当?
甲:A有细胞壁和液泡,应属于植物;
乙:A没有叶绿体,应属于动物;
丙:A有细胞壁和液泡,不属于动物;它没有叶绿体,也不属于植物;
丁:除了动物和植物之外,我们还可以分出其他类群,A属于其他类群。
答:___________的分类最恰当。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

(6分)有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活影响”实验活动。请你把科学探究过程的相应步骤与他这些活动用线条连起来。
A.提出问题 ①温度对鼠妇生活有影响吗? 
B.作出假设 ②向全班同学汇报他的实验过程和结果。
C.制定计划 ③温度对鼠妇生活有影响,鼠妇适于生活在温暖的环境。 
D.实施计划 ④按实验方案做实验,仔细观察,认真记录实验数据。
E.得出结论               ⑤设计对照实验:将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央,
统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目,统计10次。
F.表达交流                 ⑥发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多,支持了假设。

查看答案和解析>>

同步练习册答案