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在一片草原上,当风调雨顺时,草木生长得十分茂盛,由于有了足够的食物,野兔的数量会急剧上升.
(1)兔的数量会无限地增加吗?为什么?
(2)这说明生态系统具有什么能力?
(3)同样的一片草原,如果人们过度放牧,草原会怎么样呢?这又说明了什么?
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:此题考查动物生态平衡中的重要作用.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.
解答:解:(1)因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系.当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量.此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增长.例如,野兔数量增加,会使以野兔为食的狼的数量增加,而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加;野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草,所以野兔的数量不可能无限增长.
(2)由(1)可知该草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,这种调节能力是有限的.一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,反之,调节能力就小.
(3)如果人们过度放牧导致植被减少,草原遭破坏.从而使草原生态系统失去平衡.我们从中应吸取教训.人类必须尊重生态系统的自身规律,在生产活动之中按生态规律办事,才能在保护生态系统的稳定性中发挥重要作用.
故答案为:(1)野兔数量增加,会使以野兔为食的狼的数量增加,而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加;野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草,所以野兔的数量不可能无限增长.
(2)自动调节能力.
(3)如果人们过度放牧导致植被减少,草原遭破坏.从而使草原生态系统失去平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,这种调节能力是有限的.
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图鸟卵的结构图回答:
(1)写出图中序号的名称:
 
;④
 
;⑥
 
;⑧
 

(2)①和[②]
 
对卵起
 
作用.
(3)卵壳和卵壳膜之间是⑥,内有
 
,可以为胚胎的发育提供
 

(4)[⑤]
 
含有
 
和水分,对胚有营养和保护作用,供胚胎发育的需要.
(5)[③]
 
是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,相当于卵细胞的
 
.在卵黄的外面包裹着
 
,是卵细胞的细胞膜,这两个结构与
 
共同组成了卵细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录.
试管 加入物质(各2毫升) 水温 时间 试剂 加碘后的现象
馒头碎屑+唾液 0℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+唾液 80℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+唾液 37℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+清水 37℃ 10分钟 碘液
馒头块+唾液 37℃ 10分钟 碘液
(1)在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”)
(2)③试管与④试管是一组对照实验,实验的变量是
 

(3)滴加碘液后,不变蓝的是
 
试管,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成了
 

(4)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?
 

(5)该实验方案中,共设计了
 
组对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列营养物质与其缺乏所导致的相应病症用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鱼的头部结构图,请据图回答下面问题:
(1)鱼的呼吸器官是
 
,是由又多又细的
 
组成的,它的颜色是
 
色,因为含有大量的
 

(2)水是如何进入鱼体,又是从什么地方流出来的?怎样用简单的方法来证明?

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科目:初中生物 来源: 题型:

真菌的生殖方式:大部分真菌主要依据
 
进行繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图.

(1)该细胞比动物细胞多了
 
 
 

(2)在我们所使用的光学显微镜下观察植物细胞,不容易看清楚的部分是
 

(3)若该细胞已被染色,则细胞中染色最深的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察标本时,欲使原标本放大600倍,如果使用15×的目镜,则应选用
 
×的物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察法是
 

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