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观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是
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A． |
都有根
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B． |
都没有根、茎、叶的分化
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C． |
都固着在海底生活
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D． |
与人类关系密切，都能供人食用
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答案：B
解析：
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解析：本题考查藻类植物的主要特征。藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化。
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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有关图示四种细胞的下列叙述中，不正确的是
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| [ ] |
A． |
都是细胞分化的结果
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B． |
都有细胞壁、细胞质和细胞核
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C． |
都有线粒体，能进行呼吸作用
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D． |
不同形态的细胞适应不同的功能
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为
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| [ ] |
A． |
苔藓植物是低等植物
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B． |
叶只有一层细胞，对有害气体敏感
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C． |
一旦干燥，植物便会死亡
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D． |
假根容易吸收有害物质
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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苔藓植物在自然界中的意义是
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| [ ] |
A． |
防风固沙
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B． |
净化空气
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C． |
分解植物体
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D． |
涵养水源、保持水土
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的
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| [ ] |
A． |
叶
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B． |
叶状体
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C． |
根
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D． |
根状体
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下列藻类植物中，属于单细胞的是
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| [ ] |
A． |
水绵
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B． |
紫菜
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C． |
海带
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D． |
衣藻
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定：
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| [ ] |
A． |
小组和组长
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B． |
时间和方案
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C． |
范围和顺序
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D． |
目的和对象
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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根系是指
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| [ ] |
A． |
主根和侧根
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B． |
植物的主根
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C． |
须根
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D． |
一株植物所有根的总和
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科目：初中生物
来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是
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| [ ] |
A． |
这是人的口腔上皮细胞模式图
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B． |
位于在外层的结构［1］能控制物质进出细胞
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C． |
结构［2］是进行光合作用的场所
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D． |
结构［3］是遗传信息库
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