【题目】小明帮父母收获玉米时,发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )。
A.水分不足 B.光照不足 C.传粉不足 D.无机盐不足
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【题目】下图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。
(1)填出图中所指结构的名称: a ,b ,c 。
(2)鸟是用肺进行气体交换, 可辅助肺呼吸,这一种特殊的呼吸方式称为双重呼吸,能够提高气体交换的效率。
(3)气体进出的途径:吸气时 ,呼气时 (用字母和箭头表示)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄,影响这一差异的生态因素是
A.温度 B. 阳光 C. 土壤 D.空气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为尿液形成过程示意图,序号表示相关结构。下列说法不正确的是
A.与1中液体相比,2中液体葡萄糖浓度降低
B.与1中液体相比,3中液体不含大分子蛋白质和血细胞
C.与2中液体相比,4中液体尿素浓度增加
D.与3中液体相比,5中液体不含葡萄糖和无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是______(填字母代号),E类植物属于 植物,对保持水土具有重要作用。
(2)___________(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的___________组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(3)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是: (用字母和箭头表示)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是
A.虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物影响环境
B.图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌
C.若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统
D.图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图是我们学习和归纳知识常用的方法,下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图,请思考并回答下列问题
(1)图中的A表示_____,它是生物体结构和功能的基本单位.
(2)经过图中的①_____过程,形成了不同的组织.
(3)图中的B、D分别表示植物的_____和_____.
(4)与人的结构层次相比,绿色开花植物体的结构层次少了_____.
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