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7.将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图甲所示.则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是(  )
A.aB.bC.cD.d

分析 分析甲图,随着生长素浓度的加大,一条生长曲线受到抑制,这属于根的生长曲线(因为根对生长素的敏感性大于茎);另一条生长曲线为茎,即图中P点对应的是茎的生长素浓度.
植物横放时,由于受到重力作用,近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高,即d处生长素浓度较b处高,c处生长素浓度较a处高.根对生长素最敏感,所以d处生长素浓度高,抑制生长,而b处生长素浓度低,促进生长,所以根弯曲向下生长;茎对生长素最不敏感,a处生长素浓度低,促进作用弱,生长慢,而c处生长素浓度高,促进作用强,生长快,所以茎弯曲向上生长.

解答 解:植物横放,根尖和芽尖都能够产生生长素,受到重力影响,生长素在近地侧分布较多,即d大于b,c大于a;又根对生长素比较敏感,故高浓度生长素抑制其生长,低浓度促进生长,即b点促进生长,d点抑制生长,根向下弯曲;而茎对生长素不敏感,故ac两侧生长素都能促进它们生长,其c浓度较大促进作用更强,故茎背地生长;
图甲中的P点生长素浓度较低,且表现为促进作用,故为a点.
故选:A.

点评 本题考查生长素的两重性以及根和茎对生长素的敏感程度不同,意在考查考生的识图能力和理解能力,注重生长素的两重性在生产上的运用,这类题型关键在于判断植物的浓度以及器官对生长素的敏感性,其中敏感性从大到小依次是根芽茎.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.“中东呼吸综合征”(MERS)是由一种冠状病毒引起的呼吸系统传染病.2015年5月28日,一名韩国“中东呼吸综合征”患者进入我国,有关部门迅速将其收治入院,隔离治疗.
(1)引起MERS的病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)将患者隔离治疗是预防传染病措施中的控制传染源.
(3)某些传染病可以通过接种疫苗进行预防,接种的疫苗属于B(填字母).
A.抗体         B.抗原      C.病原体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为小鱼尾鳍内的血管分为动脉、静脉和毛细血管,下列说法正确的是(  )
A.①为静脉,把血液从全身各处送回心脏的血管
B.②为动脉,把心脏中的血液送到全身各处去的血管
C.③为毛细血管,血细胞呈单行通过
D.血液与组织细胞之间进行物质交换的血管是2

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请根据如图回答:
(1)该图是雌蕊的纵剖面图,其中[3]是子房.
(2)面粉主要来自小麦种子的胚乳,是由图中受精后的[6]极核细胞发育而成的.
(3)描述花生谜语中的“红帐子由受精后的[7]珠被发
育而成的.新植物的幼体是由[5]受精卵发育而成的.
(4)桃子可食用的部分是由[4]子房壁发育而成的,其特有   的受精方式为双受精.
(5)受精完成后,胚珠发育成种子,子房发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上.处理的时间和条件是(  )
A.花蕾期,不去雄蕊B.花蕾期,去掉雄蕊C.开花期,不去雄蕊D.开花期,去掉雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B.c激素是下丘脑合成的,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关传染病和免疫的描述中,正确的是(  )
A.2010年10月26日中国之声报道:中国疾病预防控制中心今天(26日)刚刚通报三起感染超级耐药致病细菌病例,其中死亡1例.该传染病的病原体是超级细菌
B.人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体,属于特异性免疫
C.有人吃海鲜会出现全身发痒的过敏反应,在这个免疫反应中海鲜是过敏原也是抗体
D.对已经确诊的甲型H1N1流感患者必须进行隔离治疗,这属于保护易感人群

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人的耳和脑的结构示意图.请回答问题;
(1)上课铃声响了,同学们听到铃声陆续走进教室,这种现象叫复杂反射,它是在简单反射的基础上,在大脑皮层的参与下完成的.
(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在[C]耳蜗产生的,而听觉是在[A]大脑皮层形成的.
(3)一位战士的耳被炮声震聋,损伤部位最可能的是[F].
(4)体操运动员动作灵活优美,协调准确,这与其[I]小脑发达有关.
(5)脑干受伤是非常严重的事情,有时会危及生命,因为此处有呼吸中枢和心血管运动中枢,直接影响呼吸和心跳.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.失去雏鸡的母鸡,把两只无母的小猫当成自己的雏鸡哺育是母鸡喜欢小猫.×(判断对错).

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同步练习册答案