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    小明以当年饱满的大豆种子为材料，进行探究“种子萌发的环境条件”实验，方案如表，请分析回答：
    瓶号1234
    种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子
    环境条件不放水，置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层种子浸入水中，置于温暖处
    （1）实验结果是：只有
     
    号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明萌发需要的环境条件是
     
    、适量（一定）的水分和充足的空气．
    （2）如果小明要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2号瓶和
     
    号瓶为一组对照实验．
    （3）1号瓶和3号瓶
     
    （填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是
     
    ．
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1与2以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；1与3以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；2与4以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气．
    解答：解：（1）、（2）在本实验中，起到对照作用的是1号瓶，其余组为实验组．由1与2号瓶唯一变量为--水分；由2与3号瓶唯一变量为--温度；由2与4号瓶唯一变量为--空气，所以共构建了3组对照实验．实验结果表明种子萌发需要的环境条件是一定量的水分、适宜的温度和充足的空气．
    （3）1号瓶和3号瓶除水分不同外，温度不相同，因此这是一组以水分和温度两个变量，因此不能形成一组对照实验．
    故答案为：（1）2；适宜的温度；
    （2）4；
    （3）不能；有两个变量（变量不唯一）．
    点评：此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题：
    （1）口腔部的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它分泌的消化液能将部分
     
    分解成
     
    ．
    （2）人体最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌
     
    ，暂时储存在[
     
    ]
     
    中，进入消化道后对
     
    有乳化作用．
    （3）消化道中最膨大的部分是[
     
    ]
     
    ，其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中，
     
    在此开始被消化．
    （4）消化吸收的主要场所是[
     
    ]
     
    ，经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[
     
    ]
     
    ，最后粪便通过[
     
    ]
     
    排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．根据显微镜结构示意图，回答下列问题．
    （1）图中表示的物镜的镜头是
     
    （填数字）．表示目镜的是
     
    （填数字）．数字9所表示的结构叫做是
     
    数字3是
     

    （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动准焦螺旋．当转动
     
    （填标号）时，镜筒的升降范围较大．
    （3）用显微镜观察细胞时应先选用
     
    物镜．（填“高倍”或“低倍”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（　　）
    A、生态系统无调节能力
    B、生态系统调节能力是有限的
    C、只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
    D、生态系统调节能力很强，人类可以随意捕杀动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究光照对植物生存的影响实验，设计对照组应该（　　）
    A、只存在阳光这一变量的差异
    B、所有变量都相同
    C、除阳光外其他变量都不相同
    D、以上说法都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图四幅漫画寓意的是人体免疫的部分功能：请分析图片回答下列问题：

    （1）将图示说明与图中相应的序号填写在横线上：
    ①抵抗抗原的侵入
     
    ②皮肤的保护作用
     
    ③溶菌酶的作用
     
    ④吞噬细胞的作用
     
      
    （2）图中属于第一道防线的是
     
    ；图中属于第二道防线的是
     
    ．
    （3）第一道防线和第二道防线都属于
     
    免疫．其特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区．经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
    地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾
    释放数回收数释放数回收数
    工业污染区641615482
    非工业区39315440619
    （1）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种
     
    ；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明生物对环境具有适应．
    （2）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是
     
     的结果．
    （3）如果严格禁止污染，工厂的排烟量大大减少．请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化是浅色桦尺蛾的数量会
     
    ，（填“增多”或“减少”）深色桦尺蛾的数量会
     
    ．（填“增多”或“减少”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将动物类群和动物名称进行配对．
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类适于飞行的结构特点不包括（　　）
    A、前肢变为翼
    B、有砂囊（肌胃）
    C、直肠极短
    D、长骨中空；有的骨愈合

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