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    【题目】关于动物在自然界中的作用,下列说法不正确的是

    A. 动物在维持生态平衡中起重要作用

    B. 动物能够帮助植物传粉和传播种子

    C. 动物能把二氧化碳和水制造成有机物

    D. 动物能够促进生态系统中的物质循环

    【答案】C

    【解析】动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，B正确；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，动物细胞内没有叶绿体不能光合作用制造有机物，C错误；动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环，D正确。

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    【题目】下列动物中营自由生活的扁形动物是

    A. 血吸虫 B. 涡虫

    C. 海葵 D. 猪肉绦虫

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    【题目】分析图，回答问题：

    （1）写出标号的名称：①__；②__．

    （2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的__，有利于鳃进行__．

    （3）由鳃孔流出来的水与由口流入的水相比__的含量增多了．

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    【题目】人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

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    【题目】下图为生态系统的碳循环示意图，“甲—戊”表示生物成分，“A—D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答：

    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是 ，因为它能将大气中的二氧化碳通过 （填字母）转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环。

    （2）碳参与物质循环的主要形式是 ，生物体内的碳返回无机环境的途径有 （填字母）。

    （3）写出该生态系统中的食物链： ，若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最少可增重 kg。

    （4）自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题。据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：

    ① 。

    ② 。

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    【题目】蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质-性外激素，用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了

    A．昆虫的取食行为

    B．昆虫之间的通讯

    C．昆虫的学习行为

    D．昆虫的迁徙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是

    A．动物的运动有利于获取食物

    B．动物的运动有利于主动地逃避敌害

    C．动物的行为都是生来就有的

    D．动物的行为与生活环境有密切的关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：

    （1）这个生态瓶可以看作是一个_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_____．

    （2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的_____．

    （3）图二中的C可以分解A、B体内的_____，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．

    （4）生态瓶中的物质和能量是沿着_____流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中A,B,C,D,E表示人体内五种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用。表中“＋”代表起消化作用，“－”表示不起消化作用，请回答：

    （1）A是液，由分泌。
    （2）B是液，由分泌。
    （3）C是液，由分泌，储存在胆囊中。
    （4）D是液，由分泌。
    （5）E是液，由分泌。

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