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如图是鲫鱼的形态图,据图回答下列问题.
(1)填各部分名称:
A.
 
,C.
 
D.
 
,E.
 

(2)鲫鱼的身体呈
 
形,有利于在水中游动时减少
 

(3)体表覆盖
 
,有
 
作用.
(4)鲫鱼在水中用
 
呼吸.
(5)体侧有
 
,能感知水流,测定游泳的
 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,保护身体;体表的粘液,减少水的阻力;用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
图中:A背鳍,B鳃盖,C尾鳍,D侧线,E臀鳍,F胸鳍,G腹鳍,看图结合题意答题.
解答:解:(1)读图可知,A是背鳍,C是尾鳍,D是侧线,E是臀鳍.
(2)鲫鱼的身体呈梭形,有利于在水中游动时减少水的阻力.
(3)鱼的体表覆盖许多鳞片,具有保护作用.
(4)鲫鱼在水中用鳃呼吸,鳃只能呼吸水中的氧气.
(5)鲫鱼的体侧有侧线,侧线能感知水流和测定游泳的方向.
故答案为:
(1)背鳍;尾鳍;侧线;臀鳍.
(2)梭;水的阻力.
(3)鳞片;保护.
(4)鳃.
(5)侧线;方向.
点评:关键是知道鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
练习册系列答案
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下列植物中,主要是依靠风力传粉的是(  )
A、桦树B、油菜C、苹果D、桃树

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植食性动物消化系统两大特点是:(1)
 
   (2)
 

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下列陈述中属于观点的是(  )
A、古人类化石“露西”是在非洲发现的
B、“露西”生活在300万年前
C、在非洲以外的地区没有发现200至300万年前的古人类化石
D、人类起源于非洲

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甲型H1N1病毒没有
 
结构,是由
 
 
组成.

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(1)当手臂处于甲状态时,
 
处于收缩状态,
 
处于舒张状态.
(2)由甲到乙的运动,必须在
 
支配下才能完成.在此过程中,A的状态变化是
 
,B的状态变化是
 

(3)A、B表示的肌肉名称是A
 
,B
 

(4)当手臂自然下垂时,A处于
 
状态;B处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人类起源与发展的各个时期,据图回答.
(1)如图所示的人类进化的历程排序为
 

(2)图
 
是人类的祖先
 

(3)图②具备了直立行走的能力和
 
的能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状.这对基因在人群中应该是:能卷舌
 
不能卷舌
 

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分析回答有关急救常识的问题
某人因触电导致呼吸和心跳骤停,对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的
 
侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人
 
,使其下陷
 
厘米,然后放松.当病人出现
 
 
 
,则证明抢救有效.对该病人实施人工呼吸有效的表现是
 

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