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    17．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
    A．珍珠蚌、鲫鱼、鳖B．鳙鱼、鲨鱼、比目鱼
    C．鲸、蛇、乌龟D．青蛙、青鱼、蝌蚪

    分析 不同动物的呼吸器官是不同的，与运动方式、生活环境相适应，如，鱼类生活在水中，用鳃呼吸．

    解答 解：A、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼是鱼类，也用鳃呼吸；但鳖属于爬行动物，用肺呼吸；
    B、鳙鱼、鲨鱼、比目鱼都是鱼类，都用鳃呼吸；
    C、鲸是哺乳动物，用肺呼吸，蛇和乌龟是爬行动物，用肺呼吸；
    D、青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青鱼和蝌蚪都用鳃呼吸．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．科学探究的一般过程是观察（提出问题）、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
    材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
    （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的．
    （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流．
    （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．水蜜桃汁多又甜，这些汁液主要来自图中的（　　）
    A．①B．④C．⑤D．⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是（　　）
    A．蚯蚓是穴居动物，怕光B．无法呼吸，窒息死亡
    C．循环系统受阻D．神经系统受阻

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅．柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．诗中所描写的鸟的呼吸器官是肺，而水中的鱼则用鳃呼吸
    B．冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种后天学习行为，由遗传物质决定的
    C．鸟的生殖特点是体内受精，卵生；鱼的生殖特点也是体内受精，卵生；而我们人是体内受精，胎生
    D．人用鱼竿钓鱼是后天学习行为，由生活经验和学习而获得的行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物中，哪种是我国特有的珍稀哺乳动物（　　）
    A．扬子鳄B．黑猩猩C．企鹅D．金丝猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．在一个草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答

    （1）该食物网中共有食物链4条．
    （2）生产者是绿色植物，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者．
    （3）这个生态系统的能量最初来自于太阳能．
    （4）如果大量捕杀狐狸，田鼠的数量将会最初增加然后减少．
    （5）如果草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中狼体内积累的有毒物质最多．
    （6）请写出图中最长的一条食物链：绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼，该食物链中数量最多的生物是绿色植物，数量最少的生物是狼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列动物中身体分节的是（　　）
    A．水螅B．扇贝C．虾D．章鱼

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