A. | 爬行动物--身体表面有角质鳞片或骨质的甲--蜥蜴 | |
B. | 环节动物--身体由许多体节构成--钩虫 | |
C. | 软体动物--身体柔软,有外套膜--河蚌 | |
D. | 两栖动物--皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用--青蛙 |
分析 环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化.
两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生
解答 解:A、爬行动物的身体表面有角质鳞片或骨质的甲,减少体内水分的蒸发,适于陆地生活,如蜥蜴.A正确;
B、环节动物的身体由许多体节构成,如蚯蚓.钩虫适于线型动物.B错误;
C、软体动物的身体柔软,有外套膜,如河蚌.C正确;
D、两栖动物用肺呼吸,但肺不发达,皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用.如青蛙.D正确.
故选:B
点评 明确各动物的特点是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物的叶片在AB段只进行呼吸作用,不进行光合作用 | |
B. | 绿色植物的叶在B点时不进行光合作用 | |
C. | 绿色植物的叶在CD段只进行光合作用和,不进行呼吸作用 | |
D. | 绿色植物的叶在B点后的光合作用强于呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出 | |
B. | 水由鱼口流入鳃,然后由口流出 | |
C. | 水由鱼鳃盖后缘流入鳃,然后由口流出 | |
D. | 水由鱼鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 | |
B. | 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近 | |
C. | 猫属所包含的生物种类比猫科少 | |
D. | 目是分类的基本单位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物、藻类植物 | |
B. | 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物 | |
C. | 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物 | |
D. | 苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物、藻类植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脑干和脊髓 | B. | 小脑和脊髓 | C. | 小脑和脑干 | D. | 只有脊髓 |
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