A. | 鄱阳湖 | B. | 鄱阳湖的所有植物 | ||
C. | 鄱阳湖的所有动物 | D. | 鄱阳湖的所有生物 |
分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
解答 解:A、鄱阳湖既包括了它所在的环境,也包括了环境中的所有生物,符合生态系统的概念,A正确;
B、鄱阳湖的所有植物,只包括了生物部分的植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B不正确;
C、鄱阳湖的所有动物,只包括了生物部分的动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,C不正确;
D、鄱阳湖的所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,D不正确.
故选:A.
点评 只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学观察要有明确的目的 | |
B. | 科学观察不需要测量 | |
C. | 观察要全面、细致和实事求是 | |
D. | 观察时要积极思考,多问几个为什么 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛奶和鱼 | B. | 土豆和米饭 | C. | 奶油和蛋黄 | D. | 蔬菜和水果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②两个过程分别表示细胞生长和分裂 | |
B. | ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 | |
C. | ③过长表示分化,结果是形成不同组织 | |
D. | ①③过程形成的细胞染色体的数目不变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 偏左下方 | B. | 偏右下方 | C. | 偏左上方 | D. | 偏右上方 |
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