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【题目】一般来说,动物越高等,学习能力越强.下列动物学习能力的比较,正确的是(  )

A. 大象>草履虫>蝗虫 B. 大象>蝗虫>草履虫

C. 草履虫>蝗虫>大象 D. 蝗虫>大象>草履虫

【答案】B

【解析】动物的种类越高等,学习能力就越强,在题干中的动物中,大象属于哺乳动物,最高等,学习能力就最强,草履虫属于单细胞动物,最低等,学习能力最弱,可见B正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答。

(1)图甲:控制物质进出细胞的结构是[ ]____________,储存遗传信息的结构是[ ]_____________

(2)图乙:细胞核分裂时,[ ]___________的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目___________(相同或不同)。细胞分裂时所需要的能量由细胞中的_____________提供。

(3)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有_____________(结构名称)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列行为中,属于先天性行为的是( )。

A. 猴子表演节目 B. 失去雏鸟的美国红雀喂金鱼

C. 鹦鹉学舌 D. 成年黑猩猩堆木箱摘香蕉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣活动小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌;
(注:以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的)
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用;属于实验组.由此,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,就选取两种处理为对照实验.
(2)①与②进行对照实验是为了探究的作用.
(3)以上三种处理中,第处理不妥,改进的处理是
(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上四种处理外,还要进行第五种处理,即:将馒头块与清水放入试管中不搅拌.”
你认为第五种处理的错误是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草莓生长良好时,会生出一种藤蔓,在藤蔓的端头又会生出新的小植株(如图),草莓的这种繁殖方式与下列哪种生殖方式类似( )

A.鸡卵孵化小鸡
B.试管婴儿
C.种子繁殖
D.组织培养

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【题目】随着春天脚步的慢慢滑过,“千树万树梨花开”映入人们的视野、梨花,蔷薇科,梨属.落叶乔木,叶圆如大叶杨,干有粗皮外护,枝撑如伞.春季开花,花色洁白,如雪六出,具有香气.梨花在我国约有2000余年的栽培历史,种类及品种均较多,历史悠久,自古以来深受人们的喜爱,其素淡的芳姿机淡雅的清香更是博得诗人的推崇.请分析回答下列问题:

(1)“千树万树梨花开,招引蜜蜂采蜜来”,梨花属于虫媒花,在结构上适于招引昆虫的特点为
(2)梨多汁,即可食用,又可入药,一个梨内含2﹣3粒种子,这是因为每朵梨花的
(3)梨花丛中,成群结队的蜜蜂翩然飞舞,繁忙的在花间采集花蜜,蜜蜂采蜜属于行为.
(4)蜜蜂是完全变态发育的昆虫,它的发育过程要经过阶段,蜜蜂属于节肢动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在该生态系统中,缺少的生物有______________,它们是生态系统中的_______

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会____(填增加或减少)。

(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对______的状态。说明生态系统具有一定的自我______能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“天上甘露美,昌乐西瓜甜”昌乐西瓜久负盛名,下列说法正确的是

A. 西瓜种子的萌发需要充足的光照

B. 西瓜种子萌发初期胚芽生长最快,首先突破种皮

C. 西瓜果肉中的胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A

D. 西瓜的根系是由主根、侧根和不定根组成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题.

(1)写出B,E两种动物的名称:B.、E.
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹 , 有口无肛门;D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有 , 有口有肛门.
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的动物(类群).

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