A、海马、蝎子等可做中药材 | B、使用激素和药物饲喂家禽、家畜,人食用后对健康无害 | C、热带鱼、珊瑚等可供人们欣赏 | D、雷达是利用蝙蝠的回声定位原理仿生制造出来的 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、在维持生态平衡中起重要作用 | B、促进生态系统的物质循环 | C、帮植物传粉和传播种子 | D、以上三项都正确 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、动物可作为人类食物和药材原料 | B、模仿动物可发明新仪器、新设备 | C、通过转基因可让牛生产珍稀药物 | D、自然状态下,动物不会危害人类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、动物在维持生态平衡中起着重要作用 | B、动物能帮助植物传粉和种子传播 | C、动物能促进生态系统的物质循环 | D、动物要消耗大量有机物,在生态系统中可有可无 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、将人乳基因导入奶牛中,使之产生人乳化奶牛 | B、根据蝙蝠回声定位,制造出雷达 | C、将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内产生巨型小鼠 | D、将杀虫毒素基因导入棉花体内产生抗虫棉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌与酵母菌相比,细胞内没有成形的细胞核 | B、大肠杆菌合成人胰岛素的工程中运用了转基因技术 | C、人体内胰岛素分泌过多时易患糖尿病 | D、胰岛素能在人体小肠内被水解成氨基酸 |
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