下图是根尖结构图,据图回答:
(1)图中1是_______,2是______,3是_______,4是________。
(2)根的生长和___________、___________(填序号)有关,前者具有很强的___________能力,增加了根细胞的数目;后者是根___________最快的部位。
(3)细胞开始分化的部位是_____,其外观上的标志是具有大量的____。
(4)属于保护组织的是_____,吸收水和无机盐的主要部位是________。
(1)根尖 分生区 伸长区 成熟区 (2)分生区 伸长区 分裂 生长 (3)成熟区 根毛 (4)根冠 成熟区
【解析】
试题分析:根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区;1、根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能;2、分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织,个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明;3、伸长区,位于分生区稍后的部分,一般长约2~5毫米,是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑,生长最快的部分是伸长区;4、成熟区,也称根毛区,内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管,导管具有运输作用,表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故。
考点:本题考查的是根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,解答此题的关键是掌握根尖的结构,可结合根尖的结构图进行记忆。
科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第四章 生物的遗传和变异(解析版) 题型:选择题
下列现象属于不遗传的变异的是( )
A.番茄的果皮有红色和黄色
B.经常在野外工作的人皮肤变黑
C.家兔的毛色有白色和黑色
D.豌豆的茎有高茎和矮茎
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科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第三章人的生殖和发育(解析版) 题型:综合题
下图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题:
(1)[1]的主要功能是___________和____________。
(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男育女,这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在______(填体内或体外)结合并进行早期的胚胎发育(正确情况下,这一过程是在女性的[ ]_________中完成的)。胚胎和胎儿的发育是在图中的[ ]________中进行的。
(3)胎儿通过_________与母体进行物质交换,获取营养物质和氧,排出代谢废物。
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科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第三章人的生殖和发育(解析版) 题型:选择题
胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是( )
A.胎盘 B.子宫内膜 C.胚盘 D.羊水
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科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第三章人的生殖和发育(解析版) 题型:选择题
下列属于生殖细胞的是( )
①精子 ②卵细胞 ③受精卵 ④卵巢 ⑤睾丸
A.①②③ B.③④⑤ C.①② D.②④⑤
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科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第一章阶段测试(二)(解析版) 题型:选择题
以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式,其中属于有性生殖的是( )
A.利用枝芽繁殖安丘蜜桃
B.利用分根法培育菊花
C.利用组织培养技术繁殖月季
D.利用种子种植优良玉米
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科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第一章阶段测试(二)(解析版) 题型:选择题
移栽幼苗时要多带些土,其直接作用是( )
A.使幼苗尽快适应新环境
B.保护幼根和根毛
C.使幼苗对水分和无机盐的吸收不间断
D.降低蒸腾作用,减少水分散失
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科目:初中生物 来源:2015届山东邹平双语学校初二第一章阶段测试(一)(解析版) 题型:综合题
福建省莆田市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名,栽培的品系或单株有20多个,其中“陈紫”更是全国著名的优良品种。20世纪初,它还远涉重洋,传入美国南部各州及古巴等国。
(1)荔枝可以进行无性繁殖,也可以进行有性繁殖。用种子来繁殖应属于_______繁殖。
(2)荔枝等被子植物特有的受精方式叫___________,受精作用完成以后,子房继续发育,其中受精卵发育成________,受精极核发育成___________。
(3)“陈紫”荔枝香甜爽口的果汗主要来自细胞的___________结构。
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科目:初中生物 来源:2015届山东邹城王村中学初二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:填空题
“黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。” 青蛙的发育属于很特殊的一类,它的的发育过程属于________发育,试写出青蛙的发育过程:__________。
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