精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请根据“草原生态系统图”回答问题:
(1)请写出图中一条食物链:
 

(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
 
,原因是
 

(3)图中②代表的重要生理作用是
 
;请写出①所代表生理过程的反应式:
 

(4)要构成一个完整的草原生态系统,图中还缺少的生物部分是
 

(5)如果鼠被大量捕杀,其它生物的数量也会受到影响,经过一段时间后达到一个新的平衡,这说明生态系统具有一定的
 
能力,但这种能力是有限的.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.食物链是生态系统中生产者和消费者由于食物而形成的一种联系.通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答.
解答:解:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求出每个分支上所有食物链条数的和.书写食物链格式是以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有4条食物链即:绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰.营养级最多的食物链是最长的食物链.该食物网中最长的食物链是:绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰.
(2)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者.鹰是该食物网的最高级消费者,它体内积累的有毒物质最多. 
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.叫做光合作用.图中①代表光合作用,用公式表示为:二氧化碳+水
光能
叶绿体
淀粉(储存能量)+氧.光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:淀粉和氧;细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.图中②代表呼吸作用,用公式表示为:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.呼吸作用实质是分解有机物,释放能量,线粒体是呼吸作用的场所.
(4)作为一个完整的生态系统,生态系统包括非生物部分和生物部分,其中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,分解者主要是细菌和真菌.是否能构成一个生态系统的关键,是看它是否有非生物部分、生产者、分解者,三者缺一不可;要构成一个完整的草原生态系统,图中还缺少的生物部分是分解者.
(5)生生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡,一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有一定限度的.
故答案为:(1)绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰或绿色植物→鼠→鹰)
(2)鹰  有毒物质通过食物链不断积累
(3)呼吸作用  二氧化碳+水
光能
叶绿体
淀粉(储存能量)+氧 
(4)分解者
(5)自动调节
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和生物富集以及生态系统的自动调节能力.这些内容都是考试命题的热点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物的性状变化和基因无关的是(  )
A、一只白色的母猫生了一只黑色的小猫
B、父母都是高鼻梁而他们的孩子却是矮鼻梁
C、一棵红色的月季花上开出了一朵黄色的花
D、一棵桃树上结的桃子有大有小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人们对酒和牛奶等食品能采用一定的方法加以保存,在临床上也采取了类似的方法以防止手术感染,最早发现并应用这一方法的科学家是(  )
A、巴斯德B、列文.虎克
C、弗莱明D、林奈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据你学过的运动系统的知识判断,鸟类的胸肌在骨上附着的情况是(  )
A、附着在龙骨突和肱骨(位于两翼内)上
B、只附着在胸骨上
C、附着在龙骨突上
D、附着在胸骨和锁骨上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

DNA分子上控制生物性状的功能单位是(  )
A、染色体B、基因
C、蛋白质D、核酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

据调查显示,性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例约为58.5%,且有年龄趋于低龄化的趋势.对中小学生进行系统的性教育刻不容缓.请据图回答相关问题(注:[]内填图中标号,横线上填相应文字):

(1)男性的主要生殖器官是甲图中的[
 
]
 
,可产生精子,分泌
 
.作为胚胎发育场所的是乙图中的[
 
]
 

(2)生殖过程中,精子与卵细胞可在乙图中的[
 
]
 
相遇,众多精子中只有一个能与卵细胞结合形成
 

(3)人类性别是由性染色体决定,如果一个含有Y染色体的精子与卵细胞结合,形成一个正常的受精卵,则这个受精卵将发育成一个
 
性个体.
(4)白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病.一对夫妇都没有患白化病,但他们产生的精子或卵细胞都各有两种(一种含A基因,一种含a基因),则这对夫妇的基因组成分别是
 
,他们有可能生出白化病孩子吗?
 

(5)艾滋病是威胁人类健康的“四大杀手”之一,它的病原体是人类免疫缺陷病毒( HIV),存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,主要通过静脉注射毒品、不安全
 
行为而传播.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子代都是黑色豚鼠(如图).请分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):

(1)根据遗传结果可推断出,在豚鼠毛色这一对相对性状中,
 
色是显性性状.
(2)图中棕色豚鼠的基因组成是
 
;子代豚鼠的基因组成是
 

(3)某同学买了一只黑色雌豚鼠,但不知其基因组成.该同学利用上述棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,请问该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是
 
,生出棕色豚鼠的机率是
 

A.25%      B.50%       C.75%        D.100%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是重要的粮食作物之一,玉米幼苗有的是绿色的正常苗,有的是叶片发白的白化苗.白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用,会过早死亡.请分析回答下列问题:
(1)玉米被称为“黄金作物”,富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质,这些营养物质储存于玉米种子的
 
中.在玉米种子形成的过程中,必须经历
 
 
两个重要生理过程.
(2)玉米幼苗能产生叶绿素与不能产生叶绿素在遗传学上称为
 

(3)玉米的白化苗是不利变异,引起这种变异的原因是
 

(4)玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B,而隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力.则白化苗的基因组成是
 
,请在圆圈中画出其体细胞内基因与染色体的关系.
(5)科研人员将两株玉米杂交后,再收集种子种植.在935粒成功萌芽的种子中,有705粒发育成绿色幼苗,余下的幼苗为白化苗.请写出这些绿色幼苗的基因组成
 

(6)用玉米生产乙醇,主要是因为其种子内含有丰富的淀粉,请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物普遍具有较为发达的感觉器官和神经系统.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案