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如图是细菌结构模式图,请据图回答.
(1)填出下列各标号名称:
 
,②
 
,③
 

(2)图中[
 
]
 
可使细菌在水中游动,[
 
]
 
对细菌有保护作用.
(3)从图中[
 
]
 
可见,细菌没有形成的
 
,遗传物质位于细胞特定区域内.
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌的基本结构包括:2细胞壁、3细胞膜、6细胞质、4未成形细胞核,有的还有1荚膜和5鞭毛.细胞壁起保护和支持作用,细胞膜控制物质的进出,细胞质与外界进行物质交换,未成形细胞核中有遗传物质,1荚膜起保护作用,鞭毛的摆动,使细菌运动.
解答:解:(1)填出下列各标号名称:①荚膜,②细胞壁,③细胞膜.
(2)图中[5]鞭毛可使细菌在水中游动,[1]荚膜对细菌有保护作用.
(3)从图中[4]DNA,可见,细菌没有形成的细胞核,遗传物质位于细胞特定区域内.
故答案为:(1)荚膜;细胞壁;细胞膜;(2)5鞭毛;1荚膜;(3)4DNA;细胞核.
点评:解题的关键是知道细菌的结构及功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类在研究生命起源的过程中,产生了许多说法和理论,下列说法没有科学依据的是(  )
A、腐草为萤
B、原始生命诞生于原始海洋
C、生命可能来自原始大气
D、地球的生命可能从外星球来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
在距今2500万年前就生活在我国长江中下游等地区,是我国特有的珍稀水生哺乳动物,目前仅存200~300头.

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科目:初中生物 来源: 题型:

成群的狒狒、蜜蜂、蝗虫都具有社群(社会)行为.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据李明同学使用显微镜观察人血永久涂片的实验过程,回答问题.
(1)已知李明使用的目镜是10×,物镜是10×,则该物像被放大了
 
倍.若想观察到更多的细胞,小红应选择放大倍数
 
(填“更大”或“更小”)的镜头
(2)李明同学
 
(填“顺时针”或“逆时针”)转动粗准焦螺旋使镜筒徐徐上升至视野内出现的物象.
(3)在低陪镜下李明看到如图的视野,图中②是
 
,它的让要功能是运输氧气.图中①是白细胞,当某人血液中白细胞数量明显
 
(填“增多”或“减少”),那么,他可能有炎症.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:

(1)
 
图是狼的牙齿.
(2)与狼的牙齿相比,兔的牙齿没有[
 
]
 
 的分化,这是与其吃植物性食物相适应的.
(3)狼和兔均属于哺乳动物,它们的生殖特征是
 

(4)与哺乳动物不同的是,鸟用坚硬的
 
啄取食物.
(5)动物在生物圈中的作用是:(a)维持生态平衡,(b)帮助植物传份和传播种子,(c)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发的外界条件是(  )
①一定的水分    ②充足的空气    ③适宜的温度    ④足够的养分.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最早登陆的脊椎动物是(  )
A、节肢动物B、爬行动物
C、两栖动物D、鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.(注意:[]内填数字,横线上填名称)

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为
 
 
 
三部分.
(2)图中[
 
]是蝗虫的飞行器官,蝗虫的呼吸器官是
 

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