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1.在生殖细胞形成的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确的是(  )
A.细胞核分裂时,成对的染色体要分开
B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C.新细胞染色体都是不成对的
D.每对染色体中各有一条进入新产生的细胞

分析 某种生物体细胞的染色体数为2N,则其受精卵为2N;精子或卵细胞中染色体的数量为N.因此生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半,成单存在.

解答 解:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半;通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样.如图所示:
可见C错误.
故选:C

点评 知道:体细胞中染色体成对存在,生殖细胞中染色体成单存在.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.实验员将蝌蚪饲养成巨无霸青蛙,他在饲料里添加的是(  )
A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.随着人们生活水平的提高,物质上有了基本保障之后,饲养宠物狗的人越来越多,宠物狗的种类繁多,通过训练能掌握一些技巧,给我们带来快乐或者提供帮助,请分析回答
(1)为满足自我需要,人们通过豢养一些野生犬,逐渐培育出宠物狗,这属于杂交育种
(2)狗接飞碟是一项有趣的宠物狗竞技项目,在训练过程中,需伴随多次食物刺激,逐渐使宠物狗建立接碟反射,从反射类型角度分析,狗接飞碟属于条件反射,从行为获得途径看,狗接飞碟属于学习行为.
(3)拉布拉多是一种常见宠物狗和导盲犬,有黑色、黄色和巧克力色三种颜色,在遗传学上,拉布拉多犬的黑色、黑色和巧克力色被称为相对性状.
(4)现有一只拉布拉多黄色雌犬与一只巧克力色雄犬杂交,其后代为黑色、巧克力色,黄色犬各一只,这可以说明遗传和变异是通过生殖发育实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如表实验方案
甲组乙组
环境条件阴暗、低温光照充足,适宜温度
实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗
处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有3个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组环境条件是阴暗、适宜的温度.
②实验材料选择同样材料.
(3)实验结果是:甲组植株变黄,乙组植株变绿.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.细胞是生物体结构和功能的基本单位.对于植物体来说,细胞通过分化形成各种组织,几种不同的组织构成一种器官,完整的植物体由六大器官组成.而对于动物体或人体来说,细胞通过分化形成四种基本组织,这些组织构成多种器官,多种器官构成八大系统,八大系统形成一个完整的动物体或人体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图示是某同学在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:
(1)菜豆种子中储存营养物质的结构是[4]子叶,它为种子的萌发提供能量.如果被人食用,则消化营养物质的主要场所是小肠,富含的蛋白质会消化为氨基酸.
(2)生物体的结构总是与其功能相适应.根尖结构图中A区为了能大大提高吸水能力具有的特征是(成熟区)生有大量的根毛.人体也有类似这个原理的结构,请你举一例小肠内表面有很多皱襞、小肠皱襞上生有很多小肠绒毛、支气管末端膨大形成肺泡、毛细血管成网状增大了物质交换的面积.
(3)菜豆叶片的结构中进行光合作用的部位是[3]叶肉细胞中的叶绿体.
(4)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,挤压塑料袋,发现澄清的石灰水变浑浊,此实验的结论是:植物的呼吸作用释放出二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.生物学课程中,我们学过许多概念,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,如图为动物细胞的概念图,请写出字母所代表的内容:

A线粒体;B性状;C分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.生态水田中有水稻、浮萍、水生杂草、小虾、小鱼、田螺、水和泥土等(如图),请据图回答:
(1)生态水田中的生物及其生存的无机环境,可以看作是一个生态系统.能量的最终来源是太阳光,水田中的物质和能量是沿着食物链流动的.
(2)水稻、浮萍、水生杂草属于生产者 者;田螺身体柔软,属于软体动物,该类动物中有的种类能培育出名贵的珍珠,如珍珠蚌 (举出一例).
(3)水田中还有营腐生生活的细菌和真菌,能将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,属于生态瓶中的分解 者.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.人体某血液循环路线为:右心室→①→②→③→左心房,下面的理解正确的是(  )
A.①代表肺静脉B.③代表肺部毛细血管
C.这是体循环的路线D.从①到③血液由静脉血变成了动脉血

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