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    11．所有的微生物是对人类有益的．×．（判断对错）

    分析 细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的．

    解答 解：大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．
    少数微生物对人类是有害的，如有些微生物能使人或其他生物患病．可见题中的叙述是错误的．
    故答案为：×

    点评 细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．（1）从如图中可以看出，生产者是草，各种动物是消费者．它们之间的关系主要是吃与被吃关系．这样就形成了食物链
    （3）该生态系统有5条食物链，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰
    （4）能量在生态系统中沿食物链传递是逐级递减 的．
    （5）生态系统的主要功能是能量流动和物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请回答：
    （1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水．
    （2）通常情况下，使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况．
    （3）图2显微镜下观察到的图象，你认为[3]是静脉血管．
    （4）在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．食物中含有人体所需要的各种营养物质，其中作为建造和修复身体的重要原料的是（　　）
    A．脂肪B．糖类C．蛋白质D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录：
    试管加入的物质温度加入试剂（充分摇匀）实验现象
    1号馒头碎屑+2毫升唾液37℃碘液
    2号馒头碎屑+2毫升清水37℃碘液
    （1）本实验中，滴入碘液充分摇匀后，变成蓝色的是2号试．
    （2）在该实验中，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成麦芽糖．
    （3）在本实验中，将温度控制在37℃是为了模拟人体温度．
    （4）本次实验中两只试管只有一个条件不同，属于对照实验，其中变量是唾液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．如图是屈肘时肌肉的协作示意图．请据图回答：
    图中[l]是肱二头肌，当屈肘时，以它为主的肌群处于收缩状态；而以[2]肱三头肌为主的肌群处于舒张状态；当双臂自然下垂时，[l]舒张状态[2]舒张状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．细菌真菌培养的一般方法：①接种，②高温灭菌，③制作培养基，④恒温培养，正确的操作顺序是（　　）
    A．②①③④B．②③④①C．③②①④D．③②①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请根据“关节”模式图回答问题：
    （1）图中①和④之间可以灵活地转动，这是由于[③]关节腔内有滑液，同时它们的接触面又有非常光滑的[⑤]关节软骨．
    （2）我们说的脱臼是指[①]关节头从[④]关节窝中脱落出来的现象．
    （3）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合他的建议是B．
    ①运动前做准备活动   ②运动强度适当   ③不要参与运动
    ④佩戴护腕和护膝     ⑤加大运动量     ⑥增加运动时间
    A．①②③B．①②④C．③④⑤D．①②⑥．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列行为中不属于信息传递行为的是（　　）
    A．雌蛾分泌性外激素B．工蜂跳“8”字型舞蹈
    C．蟑螂昼伏夜出D．鸟类的鸣叫

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