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    17．不同生物之间由于食物关系而形成的链式联系，叫做食物链，它们相互交错形成的网状联系称为食物网．

    分析 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；解答该题要明确生态系统中的食物链和食物网的概念，知道生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的．

    解答 解：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；生态系统的主要功能是进行物质循环和能量流动，生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的．
    故答案为：食物链；食物网

    点评 此题考查了生态系统中的食物链和食物网以及生态系统中的物质循环和能量流动．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．七年级探究性学习组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．

    （1）请根据图示，写出正确的操作步骤：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥（用箭头和序号表示）．
    （2）上述图②操作有误，请改正：小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热．
    （3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是二氧化碳；步骤⑥中，A
    叶片的a与b相互对照所得出的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行、光合作用需要二氧化碳．
    （4）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄淸的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳．
    （5）天竺葵叶片受到阳光照射而生长，一昼夜后测定A装置中天竺葵体内有机物积累量，结果如下图所示，其中正确的是B．

    （6）实验小组继续对A装置中的这株天竺葵进行探究，选取该株天竺葵上甲乙丙丁大小重量相同的叶片，作如下处理（凡士林有透光不透气的作用），将其置于光下，几小时后，叶片内有机物由多到少的顺序是丁→甲→乙→丙．
    甲乙丙丁
    涂凡士林的部位上表皮下表皮上下表皮不涂
    （7）受该实验的启发，在农业生产中，请结合光合作用的原理为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施增加光照、提高二氧化碳含量（请答出两条）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．体内的血液能按一定的方向流动，而不发生倒流，其原因是（　　）
    A．肌肉收缩挤压血管B．血管壁有一定的弹性
    C．心脏有节律性的收缩D．心脏和血管内有瓣膜的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是心脏结构示意图，请据图回答：
     （1）图中2、9结构的名称依次为右心房、右心房；左心室．
    （2）与3、9连通的血管分别是6、5．
    （3）在2、3和8、9之间有房室瓣这特殊结构，它具有保证血液按一定的方向流动，而不能倒流功能．
    （4）在7肺静脉血管里面流的动脉血（动脉血or静脉血）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．动脉血管中流的是动脉血，静脉血管中流的是静脉一血．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据所学知识，回答下列问题：
    （1）生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的生产者，地球上最大的生态系统是生物圈．
    （2）生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如阳光、空气（至少填两项）等．
    （3）生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动．
    提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
    作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响．
    方法步骤：
    Ⅰ制作如图所示装置；
    Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
    Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
    Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
    Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值．
    实验结果与结论：
    预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目．若该同学的实验目．若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立．
    实验分析：
    本实验的变量为水分．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．皮肤是人体最大的排泄器官，能够排除代谢的代谢废物有（　　）
    ①水分      ②无机盐     ③二氧化碳     ④尿素．
    A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．有关藻类植物的特征描述正确的是（　　）
    A．无根、茎、叶的分化B．只有茎、叶的分化
    C．有根、茎、叶的分化D．能产生种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关生物技术的说法正确的是（　　）
    A．因为细菌没有成形的细胞核，没有DNA，所以不能用于转基因技术
    B．不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
    C．米酒的酿制需要酵母菌等微生物，不需要密封，需要氧气
    D．防止食品腐败的主要原理就是把食品内的细菌和真菌杀死

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