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    食物链反映了生产者和消费之间的吃与被吃的关系．
     
    ．（判断对错）
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．不包括非生物部分和分解者；每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始，一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．
    解答：解：食物链反映了生产者和消费之间的吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，如草→羊→狼．因此题干的说法正确．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物越高等，形成学习行为的能力就越强．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图A和图B回答问题．

    （1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是
     
    [2]是
     
    ．
    （2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是
     
    和
     
    ．
    （3）当双手自然下垂时，[1]所处的状态是
     
    [2]所处的状态是
     

    （4）当我们直臂提水时，[1]所处的状态是
     
    [2]所处的状态是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：

    （1）图甲中的结构[1]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的．
    （2）乙图中结构[6]能发育成甲图中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）将甲图中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图
     
    的结构相似．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是草原生态系统的食物网示意图请据图回答：

    （1）该食物网有
     
    条食物链，最长的一条食物链为
     
    ．
    （2）如果大量捕猎狐狸，那么鹰的数量在一定的时期内会
     
    ，其理由是它的食物将
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定的空间范围内，
     
    与
     
    所形成的统一整体叫做生态系统．生态系统的组成：生物部分：
     
    ；非生物部分：
     
    ．
     
    叫生产者，
     
    叫消费者
     
    称为分解者．在生态系统中，不同生物之间由于
     
    与
     
    的关系而形成的链状结构叫做食物链；食物链彼此交错连接，形成
     
    ．食物链以
     
    为起点，终点为消费者．物质和能量沿着
     
    和食物网流动的．生态系统具有一定的
     
    ，但这种能力是有一定限度的，因为在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（　　）
    A、积极参加有氧运动
    B、大面积植树造林
    C、开展戒烟的教育活动
    D、减少污染物的排放

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的叙述中，错误的是（　　）
    A、生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系
    B、生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
    C、生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
    D、动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、细胞中的物质都是由细胞自己制造的
    B、制作动植物细胞临时装片时，所取实验材料越大越有利于观察到细胞
    C、烟草尼古丁位于烟草细胞的液泡里
    D、只有植物细胞有细胞壁

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