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    17．下列有关藻类植物的叙述中，错误的是（　　）
    A．藻类光合作用释放的氧气占地球大气含量的70%左右
    B．藻类能食用或提取工业原料
    C．水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体
    D．海带、紫菜已有叶的分化

    分析 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，据此解答．

    解答 解：A、藻类植物的数量庞大，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，A正确；
    B、藻类能食用，如海带；有的能提取工业原料，B正确．
    C、水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体，能进行光合作用，C正确；
    D、海带、紫菜属于藻类植物，藻类植物无根茎叶的分化，D错误；
    故选：D．

    点评 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，就可轻松解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．下面是模拟发现青霉素（抗生素的一种），费莱明所进行的探索过程．
    观察及对问题的认识：细菌培养基中，偶尔发现青霉菌，在其周围无细菌生长，为什么会出现这种现象？
    Ⅰ．提出问题：略
    Ⅱ．进行实验：把含青霉菌的培养液放入培养基中培养，然后观察这种培养基对细菌生长的影响．
    Ⅲ．实验结果：这种培养基阻止了细菌的生长和繁殖．
    Ⅳ．结论：费莱明在持续的研究中，分离出了这种抑菌物质，分析它的化学结构，并将它命名为青霉素．
    请回答：
    （1）关于这一实验的下列假设，最为恰当的是D
    A．青霉菌产生了利于人类的物质          B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
    C．青霉菌可能吞噬了细菌                D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
    （2）为了证明青霉素确实青霉菌产生的，而不是培养基或者培养液中其他物质引起的，则应设计对照实验，方法是：将不含青霉菌的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响．
    （3）如果对照实验的结果为细菌能正常地生长和繁殖，则充分证明了，青霉菌产生了抑制细菌生长和繁殖的物质．
    （4）青霉菌和细菌在结构上不同的是细菌没有成形的细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．吃饭要细嚼慢咽的主要原因是（　　）
    A．可品味食物B．进一步释放食物的营养
    C．防止食物误入气管D．减轻胃肠的负担

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面曲线表示一个人在睡眠、长跑两种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示），则曲线Ⅰ表示（　　）

    ①睡眠状态②长跑状态③呼吸频率慢④呼吸深度浅⑤呼吸频率快 ⑥呼吸深度深．
    A．①③④B．①⑤⑥C．②③④D．②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．父母的性状是通过下列哪种细胞传给子女的（　　）
    A．体细胞B．血细胞C．神经细胞D．生殖细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在飞机起飞和降落时，应将口微微张开，其目的是（　　）
    A．减缓紧张情绪
    B．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤
    C．避免呕吐
    D．进行深呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示的动脉、静脉血管中流静脉血的有肺动脉和上下腔静脉．
    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D（用字母和箭头表示）．
    （3）当膈肌处于收缩；状态时，气体入肺．
    （4）②所代表的气体是氧气，它进入组织细胞后在细胞的线粒体部位被利用．
    （5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含营养物质丰富的静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．血液对人的生命活动非常重要，一次失血超过1200-1500毫升就会危及生命，必须进行输血抢救．O型血的病人输给他的血液的血型必须是（　　）
    A．A型B．B型C．O型D．AB型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列两栖动物属于世界濒危动物的是（　　）
    A．蟾蜍B．青蛙C．蝾螈D．红色箭毒蛙

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