【题目】光合作用制造有机物的场所是( )
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图所示的显微镜示意图,回答相关问题:
(1)显微镜的结构中起放大作用的是[_____]_____和[_____]_____。
(2)能使2缓慢升降的是[_____]_____。
(3)在显微镜视野内观察到的物像是“上”,则载玻片上的实物为“______”;若物象位于视野的右下方,应该将临时装片向_____方移动,才能将其移到视野正中央。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答。
(1)影响该生态系统中生物生存的非生物因素有______、______等。
(2)图中的食物网有_____条食物链,每条食物链都由______和______两部分组成。
(3)正常情况下,该食物网中数量最多的生物是______,数量最少的生物是______。
(4)该食物网中,蛇与鼠的关系是______关系,兔与鼠的关系是______关系。
(5)写出最长的一条食物链______。
(6)一个生态系统的各种生物中必须包含生产者、消费者、分解者三种组成成分,写出图中包含的两种生物成分和具体生物。______;______。
(7)如果天气干旱,草的数量大大减少,该食物网中其他生物的数量会发生变化吗?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:
(1)图中[a]表示细胞______过程,判断的依据是因为[a]过程只有细胞_____的增多。
(2)图中[b] 表示细胞_____过程,判断的依据是因为[b]过程的结果形成了不同的_____。
(3)构成一株油菜的结构层次依次是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为“淀粉液+清水”,加入碘液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在淀粉,实验组试管不变成蓝色,说明实验组中的_____________已被唾液分解为______________。
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