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    下面哪项不属于生物防治
    A．利用螵虫防治棉蚜B．放养麻雀消灭蝗虫
    C．利用杀虫剂消灭棉蚜D．饲养周氏小蜂防治美国白蛾
    C

    试题分析：生物防治是指利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，如利用螵虫防治棉蚜、放养麻雀消灭蝗虫、饲养周氏小蜂防治美国白蛾都属于生物防治，利用杀虫剂消灭棉蚜不属于生物防治，故选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（　　）
    A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
    B．外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏
    C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水
    D．同种生物个体之间只有竞争关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的选项是（ ）
    A．甲是生产者
    B．丙不是消费者
    C．丁是分解者
    D．根据吃与被吃的关系只有1条食物链

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    依据下图，判断以下叙述中不正确的是（  ）

    A．若图为某生态系统中食物网，则A为生产者，它为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源
    B．若图中A→B→C→D为植物体的结构层次，则B代表器官
    C．若图为食物网，则E与C之间既有捕食关系，也有竞争关系
    D．若图为食物网获得有机物和能量最少的是D和E

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是
    A．生产者消费者
    B．消费者生产者
    C．消费者分解者
    D．消费者消费者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是

    ①草   ②树   ③植食性昆虫   ④兔    ⑤食虫鸟   ⑥狼
    A．①→③→⑤B．①→④→⑥
    C．②→③→⑤D．①→③→⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的能量来源是（ ）
    A．生产者B．分解者C．消费者D．阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中，属于生态系统的是(     )
    A．一个池塘中的鱼B．一片草地中的所有草
    C．一个池塘D．一片草地中的所有生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的最终能量来源于(    )
    A．绿色植物B．吃植物的动物C．空气和土壤D．阳光

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