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17.肥桃以个大味美、营养丰富而驰名中外.在高温多湿地区栽培肥桃,枝叶徒长,结果很少,品质也差.这种说明(  )
A.环境适应生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.环境影响生物

分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.

解答 解:非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.其中光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育. 水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.肥桃以个大味美、营养丰富而驰名中外.在高温多湿地区栽培肥桃,枝叶徒长,结果很少,品质也差.这种说明环境中的非生物因素温度、水、土壤对生物生长的影响.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解环境因素的含义.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示某生态系统中四种生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链,在这条食物链中物质和能量流动的方向是(  )
A.丙→丁→甲→乙B.甲→乙→丙→丁C.丁→乙→甲→丙D.乙→甲→丁→丙

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.植物光合作用的主要器官是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研,在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占65.99%;从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)共104中,占65.82%,旅鸟(迁徙徒中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和12种,占8.23%和10.76%
(1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是调查法(调查法、实验法)
(2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是望远镜(望远镜、显微镜)
(3)该小组对鸟类进行归类时,除依据形态结构特征外,还依据了有无迁徙习性
(4)通过调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
(5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不属于生命现象的是(  )
A.进入严冬,熊进行冬眠
B.在水中,小蝌蚪逐渐发育成幼蛙
C.鲸时常浮出水面进行换气
D.燃烧的蜡烛消耗氧气,释放二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.某养鸡场设计的“光照对芦花鸡产卵的影响”实验方案(如表)有不合理之处,下列改进建议中,正确的是(  )
组别种鸡的数量每天光照时间温度饲料空气
40只12小时25℃优质饲料通风
40只18小时25℃一般饲料通风
A.甲、乙两组每天光照时间应相同B.应给甲、乙两组喂同种饲料
C.应在不通风环境中饲养甲组种鸡D.应在15℃环境下饲养乙组种鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇很快爬到其他隐蔽的地方.光会影响鼠妇的分布吗?请回答有关探究实验“光对鼠妇生活的影响”的问题:
(1)该实验的变量是光.对此,设计的实验装置应是:在铁盒内铺上一层湿土(填“干土”或“湿土”),以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.
(2)实验时,在铁盒一侧中央放入5只鼠妇,另一侧中央放入5只鼠妇.静置2分钟后,每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计,统计10次,取第10次记录的数据作为实验小组探究结果,这样做的目的是减少实验误差,使实验结果更准确.
(3)由实验结果得出的结论是光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(4)实验结束后,应将鼠妇放到放回适合它们生存的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.刘梦家中种了一些甜瓜,刘梦的爸爸经常会对甜瓜的植株进行“打杈”.刘梦爸爸如此做的原因是(  )
A.抑制顶端优势B.促进顶端优势
C.抑制甜瓜植株的生长D.使甜瓜的植株变得低矮

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图哪组装置能快速安全地脱去叶片中的叶绿素(  )
A.B.C.D.

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