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下图中,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?(  )

A.调节遮光器换用大光圈
B.调节反光镜换用凹面镜
C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜
D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜

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科目:初中生物 来源:2016届湖北丹江口市初一10月素质检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?

A.调节遮光器换用大光圈

B.调节反光镜换用凹面镜

C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜

D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜

 

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科目:初中生物 来源:2015届山东日照初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题

对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料回答:(11分)

材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;

材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里,只浇水。经过五年,再次称量,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示;

材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可存活较长时间;

材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。   

(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为                        

(2)普利斯特利实验说明了                                                

(3)如今,依据碘能使淀粉变        色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用;在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图丙所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:

1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是                         

2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到           作用。

3)下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是             。当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是                      

4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图丙叶片中               部分,

由此说明                                                   

5)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验(    )

A.观察叶片结构

B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用产生氧气

D.探究叶片正面和背面的气孔数目

 

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题

下图中,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?(   )

A.调节遮光器换用大光圈

B.调节反光镜换用凹面镜

C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜

D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜

 

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科目:初中生物 来源:山东省会考题 题型:单选题

下图中,通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?
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A.调节遮光器换用大光圈     
B.调节反光镜换用凹面镜     
C.向右上方移动装片,并换用高倍物镜     
D.向左下方移动装片,并换用高倍物镜

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