练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】日常食用的“茧蛹”实际上是柞蚕的蛹，由此判断柞蚕的发育过程经过

    A. 两个时期 B. 三个时期 C. 四个时期 D. 五个时期

    【答案】C

    【解析】试题分析：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】北京农业嘉年华展馆内展示了居室不同空间的绿化方式和植物搭配方案。如图所示，它们的优势在于既可以种植无污染的绿色蔬菜，又可以养花，美化环境。请回答下列问题。

    （1）居室墙壁上立体种植的植物吸收二气化碳，通过_____作用释放氧气，更新居室空气。栽培植物时常用疏松、透气的基质来代替土壤，不仅可以减轻重量，而且有利于植物根部进行_____作用。

    （2）如图中挂壁多肉植物的图片所示：由于植物细胞结构中_____里含有的色素种类和含量的差异，使不同品种的多肉植物叶片颜色不同。

    （3）多肉植物一般耐旱，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是_____。

    A．表皮细胞排列紧密，水分不易进入

    B．气孔没有开放

    C．表皮细胞外有不透水的角质层

    D．水分太多，已吸收饱和

    （4）有人认为居室内立体种植的植物越多越好，你是否同意这种观点？请用生物学知识说明理，___。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于生态平衡的叙述中，正确的是

    A.只有动物在维持生态平衡中起重要作用

    B.生态系统中各种生物的数量和种类所占比例处于相对稳定状态

    C.如果食物链或食物网的某一环节出现问题，不会影响整个生态系统

    D.植物和动物在生态系统中起重要作用，其余的生物对生态系统没有影响

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是（ ）

    A.胃可初步消化蛋白质和脂肪

    B.胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用

    C.胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

    D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过人体呼吸进入人体内，危害人体健康。在雾霾天气里，出门戴口罩成了大多数人的习惯．口罩的类型有很多，那么哪种材料制成的口罩有更强的阻隔PM2.5的效果呢？某同学利用一种空气质量检测仪做了模拟实验．该仪器测量PM2.5的计量单位为ug/m3．模拟实验步骤如下:

    1.正规药店购买以下三种不同材质的口罩：一次性医用口罩、普通棉布口罩、带活性炭滤网的棉布口罩；

    2.在室内封闭无风环境中测量空气中PM2.5含量；

    3.用以上三种口罩严密包裹空气质量检测仪进风口，检测PM2.5含量；

    4.分三次检测上述不同条件下PM2.5含量．

    实验数据如表所示．

    不同测试条件下的PM2.5含量（计量单位：ug/m3）

    PM2.5含量

    测试条件

    第一次测量

    第二次测量

    第三次测量

    室内空气

    9212

    9196

    9205

    一次性医用口罩包裹进风口

    5452

    5465

    5496

    普通棉布口罩包裹进风口

    4277

    4169

    4233

    带活性炭滤网的棉布口罩包裹进风口

    1289

    1277

    1305

    （1）研究表明，部分PM2.5颗粒能通过_____系统进入血液，进而对人体健康造成危害．该系统由呼吸道和_____组成．

    （2）我们提倡用鼻呼吸，是因为鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的气体变得_______和_____，鼻黏膜内丰富的毛细血管还能使气体变的_____．

    （3）该实验的变量是_____，除此之外其他实验条件都相同．

    （4）为减小实验误差，应对表中三组数据做怎样的处理？________．

    （5）根据上述模拟实验的数据，可以得出的结论是：三种口罩中，阻隔PM2.5颗粒效果较好的是_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“光对叶绿素形成的影响”的活动中，若设置甲组：阴暗、适宜温度；那么乙组的设置应为：______________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列正确的一条食物链是：

    A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B．青草→昆虫→蛙→蛇

    C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D．昆虫→蛙→蛇

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题。

    （1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃 ，由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生_________。

    （2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是______。将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是______ 装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_______。

    （3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的________起重要。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请观察细菌的显微结构图，回答问题。

    (1)遗传物质存在于图中序号_____________所指的结构中。

    (2)这种细菌运动吗？答：_____________。这是根据图中序号_____________所代表的结构做出判断的。

    (3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是细菌没有______________________、叶绿体和液泡。

    (4)有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过_____________使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案