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人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是(  )
A、细胞B、肺泡
C、毛细血管D、静脉
考点:组织细胞的气体交换,探究环境污染对生物的影响
专题:
分析:呼吸是指细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出与能量的过程.
解答:解:在组织细胞内有机物在氧的作用下,被分解成二氧化碳和水,释放能量供细胞利用.所以,人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是细胞.
故选:A
点评:呼吸消耗氧产生二氧化碳,释放能量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,都属于我国珍惜动、植物的是(  )
A、扬子鳄、雪松
B、鸭嘴兽、金花茶
C、大熊猫、水杉
D、蝙蝠、银杏

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的香菇、木耳是(  )
A、植物B、细菌C、动物D、真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

在H7N9型禽流感流行期间,有些地方集体宰杀活禽,该措施属于(  )
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、增强免疫能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫消化食物的结构是(  )
A、口沟B、纤毛
C、伸缩泡D、食物泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列鸟类的形态、结构和功能特点,与适应飞行没有直接关系的是(  )
A、流线型体形
B、趾间有爪
C、直肠短,随时排便
D、胸肌发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.下列哪种物质一般不会从气孔进出(  )
A、二氧化碳B、水蒸汽
C、氧气D、淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

当血液流经下列哪种血管的时候,才能与其他组织细胞进行物质交换(  )
A、毛细血管B、动脉
C、静脉D、肺部外的肺泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某血液循环过程示意图,A,B代表不同的血管,C表示毛细血管网,箭头表示血流方向.请回答:
(1)人体血液循环中,运输氧的血细胞是
 

(2)若该图表示血液循环中的肺循环,则血管B的名称为
 
.从B至A,血液中氧的含量将
 
(选填“增多”或“减少”).
(3)若该图表示的是体循环,则该循环的起点是心脏的
 
(选填“左心室”或“右心室”).

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