A. | 夜晚棚内适度降温--促进蔬菜的呼吸作用 | |
B. | 幼苗带土移栽--保护幼根和根毛 | |
C. | 合理密植--提高光合作用的效率 | |
D. | 春季早播覆盖地膜--提高地表温度,利于种子萌发 |
分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程.
(4)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
解答 解:A、夜晚棚内适度降温--抑制蔬菜的呼吸作用,减少有机物的消耗,而不是促进蔬菜的呼吸作用,错误;
B、幼苗带土移栽-保护幼根和根毛,正确;
C、合理密植-提高光合作用的效率,正确;
D、早播覆盖地膜-提高地表温度,利于种子萌发,正确;
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、种子萌发的条件等知识在生产生活中的应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以构成食物网 | B. | 能组成生态系统 | ||
C. | 揭示生物之间吃与被吃的关系 | D. | 体现非生物因素对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冰箱内温度低,能把微生物冻死 | |
B. | 冰箱封闭较好,微生物不易进入 | |
C. | 冰箱封闭较好,与外界空气隔绝的环境不利于微生物生长 | |
D. | 冰箱内低温能有效抑制微生物的生长繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞壁 | B. | 没有成形的细胞核 | ||
C. | 没有细胞膜 | D. | 没有细胞质 |
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