A. | ①②⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
分析 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.当心情不好时,可用不同的方法来调节自己的情绪.调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.
解答 解:①有意识的转移话题,分散注意力.属于调节自己的情绪中的转移注意力,①正确;
②向亲人或朋友倾诉或大哭一场.属于调节自己的情绪中的宣泄,②正确;
③找一个适当的理由来安慰自己属于调节自己的情绪中的自我安慰,③正确;
④做些自己喜欢做的事情,如听音乐、看电视、练书法等,属于调节自己的情绪中的转移注意力,④正确;
⑤用摔枕头、打沙袋等方式宣泄内心的烦恼.属于调节自己的情绪中的宣泄,⑤正确.
故选:D.
点评 此题考查的是调节情绪的方法,要理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞需要的有机物都是自己制造的 | |
B. | 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 | |
C. | 组成细胞的物质中,水、无机盐和蛋白质都是无机物 | |
D. | 甘薯中的水能散失到空气中,说明水分可以进出细胞膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 聋哑女孩的舞蹈“千手观音”是在老师手语指挥下完成的 | |
B. | 读书读到感人之处,流下眼泪 | |
C. | 看到酸杏时唾液分泌量增加 | |
D. | 听到别人讲笑话时,捧腹大笑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用的条件是光 | |
B. | 绿叶在光下制造有机物的实验中变量是叶绿体 | |
C. | 光合作用释放的氧气主要供植物自身需要 | |
D. | 植物都能进行光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4是虹膜.可以调节晶状体使人看清远近不同的物体 | |
B. | 2是晶状体,像一个凸透镜,对光线起折射作用 | |
C. | 1是角膜,俗称白眼球,有保护作用 | |
D. | 8是视网膜,能接受光线刺激产生视觉 |
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