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    鲫鱼生活在水中，能够吸收溶解在水中的氧，鲫鱼与水进行气体交换的场所是（　　）
    分析：由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成的，其中鳃丝里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
    解答：解：鳃是鱼的呼吸器官，是由是由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成的，其中鳃丝里面含有大量的毛细血管，为气体交换的主要场所．
    故选：B
    点评：关键知道水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换的场所是鳃丝．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的形态图，请据图回答：
    （1）鲫鱼适于水中生活的形态结构特点是：身体呈
    梭
    梭
    形，体表有鳞片，并有
    黏液
    黏液
    ，可减少游动的阻力．
    （2）[
    ④
    ④
    ]
    侧线
    侧线
    是鱼的感觉器官，能够测定方向，感知水流和水温．
    （3）鲫鱼主要靠[
    ③
    ③
    ]
    尾鳍
    尾鳍
    和躯干的摆动产生前进的动力．
    （4）用鱼缸饲养鱼时，如果数量过多，就会出现鱼频频浮头，这是水中
    氧气
    氧气
    不足导致的．
    （5）小时的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死的鱼中，她可根据下列哪一项来判断鱼是否新鲜
    B
    B
    ．
    A．鳞片是否完整  B．鳃丝的颜色 C．身体有无伤痕 D．体表是否湿润．

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    　　观察鱼的形态，说出鱼与水中生活相适应的特征。

    　　(1)鱼的体形呈________形，可减少游泳时水的阻力。

    　　(2)鱼的体色特点是：背部颜色较________，腹部颜色较________，可以在水中起到保护作用。

    　　(3)填出图中各种鳍的名称：①________②________③________④________⑤________。

    　　(4)鲫鱼游泳时能够保持身体平衡，主要靠下列哪一组鳍的作用

    [　　]

    　　A.胸鳍和腹鳍
    B.背鳍和尾鳍
    　　C.胸鳍和臀鳍
    D.腹鳍和尾鳍

    　　(5)剪掉鱼的尾鳍，鱼的运动有什么不同?

    　　(6)鱼还有哪些特点是适于水中生活的?

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    科目：初中生物 来源：2015届广西北海合浦县初二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：判断题

    是非抉择(正确的在括号内打√，错误的打×。每小题1分，共10分)

    1.鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。

    2.动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

    3.除个别种类外，哺乳动物都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。

    4.水中生活的动物都是用鳃呼吸，像鲫鱼一样。

    5.水蛭和蚯蚓都属于环节动物。

    6.会飞的脊椎动物只有鸟类。

    7.体育课上我们所做的每一个动作，只靠运动系统就可以完成。

    8.动物越高等，学习行为就越多，其适应性也越强，这对生物的生存越有意义。

    9.你一出生就会吃奶，这就是先天性行为。

    10.动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼之所以能够在水中生活，原因之一是鱼能在水中呼吸。某同学取一条活鲫鱼放在装有清水的玻璃缸中仔细观察，请你根据观察到的情况和所学知识回答下列问题：

    (1)用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢滴在鲫鱼口的前方，可以观察到墨汁流动的情况是

                                                                           。   

    (2)轻轻掀起鳃盖，认真观察结构[2]，请你描述它的特点并分析原因：          。

    (3)现在，很多家庭中都饲养着一些金鱼，但有些金鱼不久就会死亡，为了能使金鱼长期活下去，你有哪些有益的建议                                        。

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