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2.人们常在田间喷一定量的性外激素,控制蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰害虫的(  )
A.通讯B.摄食C.运动D.休息

分析 动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.

解答 解:性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物.人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯,A正确.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.反射分简单反射和复杂反射,下列四种反射中,哪种属于简单反射(  )
A.小狗在舞台上表演算术
B.刚出生的婴儿就会吮吸
C.同学们听到预备铃声后走进教室准备上课
D.小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列选项中,能正确表示一条食物链的是(  )
A.草←兔←狐B.草→兔→狐C.草←兔→狐D.阳光→草→兔→狐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.珙桐被称为“鸽子树”,是因为它开的许多小花聚集成球形的花序,花序基部有两片乳白色的大苞叶,像一只鸽子俏立枝头,珙桐属于(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.泉州湾红树林是我市重要的湿地生态系统,红树植物为各种蟹类、鱼类、贝类和鸟类等动物提供食物和栖息场所.充分体现了生物的多样性,请回答:
(1)蟹类体表有坚韧的外骨骼,所以在发育过程中有蜕皮现象;贝类的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的.
(2)鱼类用鳃呼吸;鸟类用肺呼吸,气囊辅助呼吸.
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(4)从生物体的结构层次分析,红树植物比动物少了系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.用乳酸菌制作泡菜时,通常需要采取的措施是(  )
A.保温使温度持续高于90℃B.进行密封
C.控制温度持续保持10℃以下的低温D.不断通入无菌空气

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

14.下列叙述正确的是(  )
A.DNA内含有染色体
B.一条染色体上只有一个DNA
C.DNA上具有特定遗传信息的片段叫染色体
D.储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.遇到有人晕厥,病人己经没有呼吸和脉搏时,现场的人应该(  )
A.紧急拨打120,并实施心肺复苏B.B紧急拨打120,并实施人工呼吸
C.紧急拨打110,并实施心肺复苏D.紧急拨打120,并实施胸外心脏按压

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示蚕的不同发育时期.

(1)从图中看出,蚕的发育经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育过程从幼体到成体在形态结构和生活习性上有较大的变化,称为完全变态发育.
(2)蚕茧的黄色(A)和白色(a)是一对相对性状,则基因组成AA的蚕茧是黄色;Aa的蚕茧是黄色.
(3)科学家用显微注射法,将某种荧光蛋白基因转移到蚕体内,使蚕出现先前不具有的性状,即能吐出粉红色荧光的蚕丝.这项研究说明性状和基因之间的关系是基因控制性状.

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