【题目】请根据如图所示显微镜实验回答：
（1）使用显微镜对光的过程中，转动[③]_____，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过_____可以看到白亮的圆形视野。
（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，玻片标本应向_____方移动。
（3）观察草履虫时，要使观察到的物像更加清晰，应该调节（5）_____准焦螺旋。
（4）若选用的目镜5×、物镜10×的镜头组合，则此时显微镜的放大倍数是_____倍。
【答案】反光镜 目镜 上 细 50
【解析】
观图可知：①是目镜、②是物镜、③是反光镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋，解答即可。
（1）对光时，要转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，选择合适的光圈，用手翻转反光镜，对向光源，使光线经过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野；
（2）在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往上方移动，物像才能向下方移动到达视野中央；
（3）细准焦螺旋的重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此观察草履虫时，要使观察到的物像更加清晰，应该调节细准焦螺旋；
（4）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，若选用的目镜5×、物镜10×的镜头组合，则此时显微镜的放大倍数是，10×5＝50（倍）。
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【题目】下图所示细胞发生的一系列变化，叙述错误的是( )
A. 过程①中表示细胞的分裂
B. 过程②是细胞生长
C. 过程③产生了不同的组织
D. 过程①产生的新细胞与原细胞染色体数目不相同
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【题目】生物学习小组的同学在学习生态系统知识之后制作了一个小生态瓶，其中的食物网如下图所示
（1）生态系统的组成包括__________和__________。图中的植物是生态系统中的__________，鱼、虾、淡水螺是__________，它们直接或间接的以植物为食。除了图中所示成分外，该生态系统还缺少__________和__________。
（2）该食物网中两种生物之间既存在竞争关系，又存在捕食关系的是__________（举出一例即可），图中一共有__________条食物链，请写出最长的食物链________________________________________（写出一条即可）
（3）如果该生态瓶中的鱼没有了，那么虾的数量变化趋势是__________。
（4）若另一生态瓶中只放入植物A、淡水螺A、虾和鱼，与此生态瓶相比，可以维持的时间会__________（填写“变长”或“变短”），其原因是__________。
（5）学习小组将此生态瓶放在阳光可照射的环境中观察，在两个月后，生态瓶中的动物逐渐死亡，说明生态系统的__________能力是有一定限度的。
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【题目】根据如图生态系统，请回答下列问题：
（1）此图中的生产者是_____。
（2）此图中含有_____条食物链，它们交错连接形成了_____。
（3）图中的狐和鼠之间是_____关系。
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_____能力。
（5）此图中最短的一条食物链可表示为_____。
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【题目】下列动物按学习行为的复杂程度由低到高,排序正确的是
A. 小猫→蚯蚓→人→黑猩猩 B. 蚯蚓→小猫→人→黑猩猩
C. 小猫→蚯蚓→黑猩猩→人 D. 蚯蚓→小猫→黑猩猩→人
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【题目】图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是
A. 最高等、最复杂 B. 最低等、最复杂
C. 最高等、最简单 D. 最低等、最简单
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【题目】在根尖的结构中，与吸收水分和无机盐相适应的特点是（ ）
A. 根冠具有保护作用 B. 分生区细胞很小
C. 伸长区细胞较长 D. 成熟区有许多根毛
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