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为使树干高而直,在小树生长过程中人们常采用的方法是


  1. A.
    保护侧芽
  2. B.
    摘除主干顶芽
  3. C.
    适时除去部分侧枝
  4. D.
    保护主干顶芽
C
分析:本题考查的是顶端优势的应用,顶端优势是指一个枝条上,顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象.它的应用有两个方面,一是保护好顶芽,维持顶端优势,如用材林;一是打破顶端优势,如果树.
解答:顶端优势是指一个枝条上,顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象.对于用材林,我们要保护好顶芽,及时去除部分侧枝,让树木长得又高又直.对于果树等,我们要及时去掉顶芽,促使侧芽发育成枝条,从而多开花,多结果实.因此,为使树干高而直,在小树生长过程中人们常采用的方法是适时除去部分侧枝.
故选:C.
点评:注意顶端优势原理在生活中的应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请将下列物质与相对应疾病用线连接起来:
维生素C            糖尿病
胰岛素            佝偻病
含钙的无机盐         坏血病
生长激素           巨人症
含碘的无机盐         地方性甲状腺肿.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

用达尔文进化论的观点分析,长颈鹿的形成是由于

①在食物充足的环境中,长颈鹿的颈长的长

②竞争中,颈长者的生存机会大

③在缺乏食物的环境中,长颈鹿的颈因经常使用而变长

④经过逐代选择,长颈的变异逐代积累而形成


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

人体对某些药物和食物发生过敏反应是人体免疫系统出现异常.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

观察血涂片在显微镜视野中的模式图.
(1)当人体患有炎症时,图中[________]________的数量会明显增多.
(2)当图中[________]________的数量明显下降,会引起人体皮下出血.
(3)图中[________]________成熟后不含有细胞核,当其数量太少时,会造成贫血.
(4)能运载血细胞、运输营养物质和废物的是[________]________.
(5)人体血液之所以呈红色,是因为其中的________富含红色的________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料,设计了如图所示的实验装置,请据图分析回答:
(1)实验前将装置放在黑暗处一昼夜,目的是________
(2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶.这样,瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组________,其变量是________.
(3)装置在光下3小时后,摘下瓶内外叶片.为了检验叶片是否进行光合作用,至少还要经过用酒精脱色及用________染色两个步骤,用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是________,小烧杯的液体将变为________色,脱色后叶片将变为________色.
(4)染色后,变蓝的是取自________的叶片.
(5)该探究活动得出的结论是:________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

输精管和输卵管在功能上有什么共同点


  1. A.
    输送生殖细胞
  2. B.
    产生生殖细胞
  3. C.
    分泌黏液
  4. D.
    精子和卵细胞受精的地方

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”…生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)地球上原本没有生命,生命是由非生命物质逐渐演变而来的.原始生命的诞生的摇篮是________.
(2)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,人类学家将________作为人猿分界的一个重要标准.早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、________和智人四个阶段.
(3)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.________的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和________从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物.
(4)进入青春期后,在________的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.
(5)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入________,作为与1号试管的________实验.
(2)实验结果1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是________,
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中________,有助于食物的消化.
(4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为这样设置________(填“有”或“无”)必要.

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