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    18．呼吸系统是由呼吸道和肺组成．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的．

    分析 组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道．

    解答 解：呼吸系统是由呼吸道和肺组成，呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，
    故答案为：肺；呼吸运动

    点评 解答此类题目的关键是记住呼吸运动的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．在使用光学显微镜时，下列有关“对光”的操作正确的是（　　）
    A．转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔
    B．转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
    C．左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜凋出一个白亮的视野
    D．光线较暗时使用平面反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．尿的形成过程，请分析
    （1）1内的液体是动脉血，4内的液体是原尿；
    由6流出液体与4内的液体相比较，主要区别是前者不含有葡萄糖．
    （2）若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，估计病变的部位A
    A、肾小球  B、肾小体  C、肾小管  D、肾小囊
    （3）患尿毒症的病人要定期到医院去做肾透析，目的是为了排出D
    A、二氧化碳   B、水    C、无机盐  D、尿素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于食物消化的叙述，错误的是（　　）
    A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能初步消化麦芽糖
    B．淀粉在小肠中最终被分解为葡萄糖
    C．口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌都属于食物的消化过程
    D．蛋白质在小肠中最终被分解为氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．当人遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或者闭嘴，堵耳，这样可以保持鼓膜两侧大气压力平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表．分析完成下列问题：
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
    唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
    是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
    温度37℃0℃100℃
    加入碘液
    （1）选用1号和2号试管进行对照是探究唾液（或唾液淀粉酶）对馒头的消化作用．
    （2）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1和3两个试管进行对照实验．
    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液消化淀粉是否有影响？？
    （4）如实验很成功，1号试管滴加碘液后不变蓝．该兴趣小组同学实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，结果实验现象未达到预期效果，则可能的原因是实验时间不足（或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多）（写出一种即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．初夏时节，杏树上结满了黄橙橙的杏，杏可食用部分是由花的哪种结构发育而成？（　　）
    A．子房壁B．受精极核C．子房D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．王军同学发烧了，到医院检查身体，验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他（　　）
    A．你营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品
    B．你贫血了，多吃些含铁的食物吧
    C．你可能患了非典型性肺炎，赶快住院治疗
    D．你身体的某个部位发炎了，需要用一些消炎药

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图为女性生殖系统组成模式图，试填写有关内容．
    （1）产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是[1]卵巢．[3]的主要功能是胚胎发育的场所．卵细胞内含有丰富的卵黄，可提供胚胎发育初期的营养．
    （2）精子和卵细胞结合（即受精）的场所在[2]输卵管．
    （3）胎儿通过胎盘，脐带与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物．

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