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    【题目】下列动物中，属于变态发育的是（ ）
    A.鱼类
    B.两栖类
    C.爬行类
    D.鸟类

    【答案】B
    【解析】解：青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中．因此这种发育叫变态发育．变态发育主要指昆虫和两栖类．
    鱼类、鸟类、哺乳类不是变态发育．
    故选：B．
    【考点精析】本题主要考查了两栖动物的发育的相关知识点，需要掌握变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（ ）

    A. 身高突增 B. 性器官已经发育成熟

    C. 心肺等器官功能明显增强 D. 开始出现第二性征

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    【题目】5月20日是“中国学生营养日”。我市多处中学开展主题为“营养+运动，平衡促健康”系列活动，均衡的营养和科学的运动有机结合，才能增强学生的体质。请结合所学知识回答问题。

    （1）食物为你的生长发育提供营养，也为你的各项生命活动提供能量。食物燃烧放出的热能使水温升高，我们可以通过测量水温的变化来测定不同食物中所含能量的多少。某生物小组的实验结果如下表：

    食品名称

    花生仁

    大米

    核桃仁

    质量（克）

    1

    1

    1

    水（mL）

    30

    30

    30

    温度上升（℃）

    42

    26

    80

    依据结果得出的结论是每克核桃仁含有的能量是_____焦。

    （2）健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时在口腔中发生怎样的变化呢？实验小组设计了对照实验进行探究，实验记录如下表：

    装置步骤

    试管A

    试管B

    试管C

    试管D

    1

    加入馒头碎屑

    加入馒头块

    2

    加入2mL唾液

    加入2mL清水

    加入2mL唾液

    3

    充分搅拌

    不搅拌

    4

    置于冰块中

    置于37℃温水中5-10分钟

    5

    滴加2滴碘液，摇匀

    实验现象

    变蓝

    不变蓝

    变蓝

    变蓝

    比较试管B和C的实验现象可知：唾液的作用是______；比较试管A和B的实验现象可知，___是影响唾液淀粉酶活性的因素；如果将试管B和D作为一组对照实验，请你提出一个相关的探究问题：___？

    （3）小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。观察小肠的结构（如下图）发现，小肠长5-6米，其内表面有成千上万条[_____]____，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。食物在小肠最终消化成小分子的物质进入[___]____，随血液循环运送到全身各处。

    （4）小分子营养物质进入循环系统的过程叫吸收，在吸收过程中，营养物质要透过_______层细胞。

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    【题目】我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（）

    A. 后代得遗传病的机率增加 B. 后代都会得遗传病

    C. 后代存活率很低 D. 后代易得传染病

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    【题目】关于向日葵、猫的结构层次，正确的是（ ）
    A.植物体﹣器官﹣组织﹣细胞
    B.植物细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣个体
    C.动物细胞﹣组织﹣器官﹣个体
    D.细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣动物

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    【题目】“藕断丝连”中的丝、洋葱鳞片叶外表皮属于（ ）
    A.分生组织
    B.输导组织
    C.保护组织
    D.营养组织

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    【题目】植物的结构层次不包括（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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    【题目】柑橘凤蝶的幼虫有许多保护自己不被吃掉的方法，比如装成鸟粪不易被鸟类发现、臭腺角散发臭气用来驱赶天敌。下列有关叙述正确的是

    A. 柑橘凤蝶的发育过程属于不完全变态发育

    B. 柑橘凤蝶是一种害虫，成虫期对植物危害较大

    C. 柑橘凤蝶的保护方式只是通过它的神经调节实现的

    D. 柑橘凤蝶的发育过程有蜕皮现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（　　）

    A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织

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