A. | B. | C. | D. |
分析 植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.
呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.
解答 解:0点~6点没有光绿藻不进行光合作用而进行呼吸作用释放二氧化碳,因此二氧化碳浓度增加;6点~18点绿藻进行光合作用吸收二氧化碳,而且绿藻光合作用强度大于呼吸作用强度,因此导致二氧化碳浓度逐级减少;18点~24点绿藻不进行光合作用而进行呼吸作用释放二氧化碳,导致二氧化碳浓度增加.所以”如图表示生长着大量绿藻的池塘一天内水中二氧化碳浓度的变化情况(晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00)“,正确的是B.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解白天光合作用大于呼吸作用,而夜间只进行呼吸作用,不进行光合作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鳃、肺、体壁、鳃、气管 | B. | 肺、鳃、气管、肺、气门 | ||
C. | 鳃、肺、体壁、外套膜、气管 | D. | 肺、肺、体壁、鳃、气管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苔藓植物是低等植物 | |
B. | 一旦干燥,植物便会死亡 | |
C. | 假根很容易吸收有害物质 | |
D. | 叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓的刚毛-协助运动 | B. | 蝗虫的气门-呼吸通道 | ||
C. | 蛔虫的角质层-防止水分的散失 | D. | 鱼的鳍-在水中游泳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞表面有一层很薄的膜叫细胞膜 | |
B. | 叶绿体在细胞液内,是进行光合作用的场所 | |
C. | 细胞膜以内,细胞核以外的物质叫细胞质 | |
D. | 西瓜甘甜可口,主要因为西瓜的细胞液中溶解着多种物质 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com