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某小组将调查到的生物进行了归类,他们将鲤鱼、泥鳅、虾、荷花、水草等生物归为一类,而将苹果树、松鼠、樱桃树、羊、鸟等生物归为一类.请问他们的归类标准是(  )
A、按照生物的用途
B、按照生物的数量
C、按照生物的形态结构
D、按照生物的生活环境
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:此题考查的是生物分类的方法.
生物有多种分类方法,按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;
按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;
按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等.
解答:解:由题意可知,鲫鱼、泥鳅、水草、虾、荷花等生物都生活在水中,而松鼠、苹果树、樱桃树、羊、鸟等生物都生活在陆地上,可见,他们是按照生活环境进行分类的.选项D符合题意.
故选:D.
点评:解此题的关键是理解掌握生物分类的方法,按要求对生物进行分类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

馒头在口腔内越嚼越甜,此消化过程中,参与的酶和消化产物分别是(  )
A、蛋白酶、麦芽糖
B、唾液蛋粉酶、麦芽糖
C、唾液淀粉酶、葡萄糖
D、蛋白酶、葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的消化是靠消化系统来完成的.人体消化系统的组成是(  )
A、消化腺和消化酶
B、消化道和消化腺
C、消化腺和消化液
D、消化道和消化酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是(  )
A、外骨骼B、皮肤
C、细胞膜D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

在实验室用显微镜观察,精子呈蝌蚪形,有长尾,能游动.男性生殖系统中具有贮存精子功能的器官是(  )
A、尿道B、睾丸C、附睾D、膀胱

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,生产者和消费者之间的关系是(  )
A、植物与动物的关系
B、生产与消费的关系
C、生物与环境的关系
D、吃与被吃的关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中的一个食物网,若该生态系统受到DDT的污染,则体内DDT含量最高的生物是(  )
A、绿色植物B、蛇C、蚯蚓D、鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

从地层里挖出来的千年古莲种子,种下后仍能萌发,长出莲叶,并开出了艳丽的荷花,但花形和颜色与现代荷花稍有不同,这说明生物具有(  )的特性.
A、适应性B、条件反射
C、应激性D、遗传和变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是多种多样的,目前已知道的动物大约有150万中,而在我国的语言文字中有很多根据动物的特点引出的俗语和成语,请列举几个,每种动物至少写一个,总数不低于5个:
水中生活的动物:例如:鱼目混杂
 
 

陆地上生活的动物:如:马到成功
 
 

天空中飞行的动物:如:雄鹰展翅
 
 

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