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如图是鸡卵的结构模式图,以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因.图中的A表示控制显性性状--单冠的基因,a表示控制隐性性状--玫瑰冠的基因.请结合所学知识回答问题.
(1)鸡的生殖方式为______,通过孵化,图中[______]______可以发育成小鸡.
(2)如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配,所产下的受精卵的基因组成是______.
(3)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异能否遗传下去?______.说出你的理由:______.

解:(1)鸡的生殖方式为卵生,图中的2胚盘中含有遗传物质,是进行胚胎发育的部位,将来发育成小鸡.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.
单冠和玫瑰冠是一对相对性状,决定玫瑰冠的基因(A)是显性基因,决定单冠的基因(a)是隐性基因.所以单冠的母鸡的基因组成是aa,玫瑰冠的公鸡的基因组成是AA或Aa.它们所产下的受精卵的基因组成是Aa或aa.
(3)将外源基因植入一种生物的基因组中,并引起性状发生变化,这种变异是由遗传物质发生变化引起的,能够遗传给后代,是可遗传的变异.所以科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异是由遗传物质发生变化引起的,能够遗传给后代,是可遗传的变异.
故答案为:(1)卵生;2;胚盘.
(2)Aa或aa.
(3)能.因为改变了母鸡的遗传基因.
分析:(1)鸟卵中的胚盘含有遗传物质,可以发育成雏鸟.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示.
(3)根据遗传的特点分析.
点评:此题通过鸟卵的结构分析遗传和变异的知识,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?玉林)如图所示是鸡卵的结构模式图,请填空:
(1)鸡卵进行胚胎发育的部位是
胚盘
胚盘

(2)卵白能为胚胎发育提供
营养
营养
和水分.
(3)未受精的鸡卵中包含有一个细胞,其中卵黄膜相当于这个细胞的
细胞膜
细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵的结构模式图,以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因.图中的A表示控制显性性状--单冠的基因,a表示控制隐性性状--玫瑰冠的基因.请结合所学知识回答问题.
(1)鸡的生殖方式为
卵生
卵生
,通过孵化,图中[
2
2
]
胚盘
胚盘
可以发育成小鸡.
(2)如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配,所产下的受精卵的基因组成是
Aa或aa
Aa或aa

(3)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异能否遗传下去?
.说出你的理由:
因为改变了母鸡的遗传基因
因为改变了母鸡的遗传基因

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是鸡卵的结构模式图,以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因.图中的A表示控制显性性状--单冠的基因,a表示控制隐性性状--玫瑰冠的基因.请结合所学知识回答问题.
(1)鸡的生殖方式为______,通过孵化,图中[______]______可以发育成小鸡.
(2)如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配,所产下的受精卵的基因组成是______.
(3)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异能否遗传下去?______.说出你的理由:______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是鸡卵的结构模式图,以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因.图中的A表示控制显性性状--单冠的基因,a表示控制隐性性状--玫瑰冠的基因.请结合所学知识回答问题.
(1)鸡的生殖方式为______,通过孵化,图中[______]______可以发育成小鸡.
(2)如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配,所产下的受精卵的基因组成是______.
(3)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异能否遗传下去?______.说出你的理由:______.

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