某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如下表:
实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均身长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是: .
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ;B组的作用是 .
(3)根据实验结果,他们得出的结论是 .
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于 .
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择 只同种、同一批的小蝌蚪,将其 切除,其余条件应与 组相同(填“A”或“B”).
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:期中题 题型:探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:
某学习小组要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,该小组在甲、乙两只试管内放入适量营养液,各培养一株大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小。
请你根据上述实验方案,完成下列问题:
(1)乙试管与甲试管相比缺少含________的无机盐营养液。起对照作用的是__________试管。
(2)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根,应向试管中__________________,因为植物的根要进行___________________。
(3)分析实验现象可以得出的结论是________________________________________。
(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫_________________________。
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科目:初中生物 来源:2011年福建省三明市宁化县初中学业质量检查生物试卷(解析版) 题型:解答题
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