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    “杜鹃花与鸟，怨艳两何除，疑是口中血，滴成枝上花．”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是（ ）

    A．都由受精卵发育而来

    B．具有相同的结构层次

    C．都进行新陈代谢、生长发育

    D．花与鸟分别属于生产者和消费者

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最大的生态系统是（ ）

    A、生物圈 B 海洋 C、森林 D、水圈

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高青县六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×．据图回答：

    （1）某同学在观察装片前首先进行对光：转动[ ] ，使低倍物镜对准通光孔，然后调整光圈，再然后转动[ ] ，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野．

    （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如图乙所示的洋葱鳞片也表皮临时装片的情况，视野中出现的“8”较圆、边缘很黑、内部无其他结构，所以8很可能是 ．视野中的“9”是看到的一些细胞，若要将视野中的物像“9”移到视野的中央，应将装片向 移动．

    （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的[ ] 使物像更清晰

    （4）某同学先用10×的物镜进行观察，再用40×的物镜进行观察，看到的视野如A、B所示，其中 是用40×的物镜看到的视野．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高青县六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与蛇的冬眠有关的主要生态因素是（ ）

    A．温度 B．水分 C．空气 D．土壤

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图一表示生态系统中能量流动模式图：图二为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图（甲、乙、丙、丁代表生态系统的组成成分；①②③④代表数量过程）．请分析回答：（[]填数字，横线上填文字．下同）

    （1）图一中，进入生态系统中的能量是绿色植物通过图二中[ ] 固定的太阳能，以有机物的形式储存在生物体内，并在传递过程中被多种生物 ．

    （2）图二中，代表呼吸作用过程的是 ；丙在图一是 ．

    （3）在生物学上，把二氧化碳、兔等影响绿色植物生活和分布的因素统称为 ．

    （4）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统 ．

    （5）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看是 ．

    （6）请用图二中的相关文字和箭头表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物呼吸作用散失的热能不作要求） ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）

    A．细胞壁具有保护细胞的功能

    B．细胞膜具有保护细胞的功能

    C．液泡与吸水和失水有关

    D．细胞膜具有控制物质进出的功能

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    洋葱鳞片叶表皮细胞具有、而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市新泰市五四制七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案，这写生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解，这个过程是怎样的呢？

    （1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有 ．

    （2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图1中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．

    （3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有 ．

    （4）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号） ．

    ①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

    （5）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图2所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于 状态．此时，肺内气压 （大于/小于）外界气压．

    （6）氧气在肺泡处进入血液，与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．

    （7）最终，在脑细胞的 中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市新泰市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）

    A．细胞壁具有保护细胞的功能

    B．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

    C．细胞膜具有保护细胞的功能

    D．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能

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