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    16．对调查到的生物，可以有多种归类方法，标准不一样，分类也不一样．例如按照形态结构可以将生物归类为植物、动物和其他生物三大类．

    分析 生物分类是研究生物的一种重要方法，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类．

    解答 解：为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）．
    故答案为：形态结构．

    点评 生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为藻类及植物进化历程图，据图回答问题：
    （1）写出下列字母所代表的生物类群：
    A藻类植物，B苔藓植物，D裸子植物，E被子植物．
    （2）A类群主要生活在水中；B、C能够在陆地上生活，但生殖过程还都需要有水的环境；E的生殖过程已经完全脱离了水的限制，适应了陆地生活．此现象体现了生物由水生到陆生的进化历程．
    （3）图中，最先用种子繁殖后代的一类植物是D．（填写字母）C一般比B高大，原因是蕨类植物一般比苔藓植物高大一些的原因是蕨类植物有真正的根，植物体内有输导组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）
    A．植物的扦插、嫁接属于无性生殖B．蝗虫的发育属于不完全变态发育
    C．鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位D．人的受精卵在女性子宫里形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[④]肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[⑦]小肠内，胆汁可以消化图二中的Z（填字母代号），这种消化是物理性消化．
    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]（填字母代号），X曲线所代表的物质是淀粉，分解该物质的消化液为唾液、肠液和胰液．
    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[⑤]胃，在该器官内开始被消化的物质是蛋白质，分解的产物是氨基酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于动物的生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
    A．青蛙的生殖和发育过程都离不开水
    B．鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟
    C．蝗虫的一生经历了卵→若虫→成虫三个时期
    D．菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．被称为是“地球的肾”的生态系统是湿地生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（　　）
    A．图中④只能B→D方向开闭B．图中A是经过肺循环回来的血液
    C．图中B、D内流动的是动脉血D．体循环的途径是D→②→③（或⑤）→A

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．被子植物的有性生殖过程包括（　　）
    ①开花 ②传粉 ③果实与种子的形成 ④受精．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于呼吸道的描述，不正确的是（　　）
    A．吐出的痰液是在呼吸道内形成的
    B．呼吸道是由骨或软骨作支架，能保证气流通畅
    C．在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用
    D．北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气

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