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    牛奶中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是（　　）
    A、葡萄糖B、多肽
    C、氨基酸D、脂肪酸和甘油
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：食物的消化和营养物质的吸收过程如图：

    据此解答．
    解答：解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；即牛奶中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是氨基酸，故C符合题意．
    故选：C．
    点评：掌握三大营养物质（淀粉、蛋白质、脂肪）的起始消化部位和最终消化产物是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一农民刚播种完小麦，就下了场大雨．为了使小麦能够正常萌发，天气晴朗以后，这位农民马上对麦田进行松土．他这样做的目的是（　　）
    A、保证种子萌发所需要的水分
    B、保证种子萌发所需要的光照
    C、保证种子萌发所需要的温度
    D、保证种子萌发所需要的空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是长颈鹿的进化示意图，据图分析回答相关问题：
    （1）分析图1可以知道：古代长颈鹿的颈有
     
    的两种变异．
    （2）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于
     
    改变而引起的．
    （3）图2→图3的过程，可以说明：自然界中的生物，通过激烈的
     
    ，
     
    的生存下来，
     
    的就被淘汰，这就是自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从范?海尔蒙特的实验可以看出，柳树增重的主要原因可能是吸收了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙较是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：

    （1）人体遍布全身的血管中流动的血液，是由
     
    和
     
    构成的．血液不仅有运输作用，而且还具有
     
    作用．
    （2）甲图中与左心室相连的血管是[
     
    ]
     
    ．图中流动脉血的结构有
     
    [填字母或代号]．
    （3）将离体心脏的⑤扎紧，把清水从①注入心脏，心脏里容纳不下的清水将由图中
     
    （填代号）．
    （4）乙图中表示毛细血管的是
     
    （填代号），这种血管管壁最薄、管腔最小，只允许
     
    单行通过，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分进行
     
    ．
    （5）若乙图中血管⑥与甲图的血管③相连，则血管⑦内流
     
    血，血管⑦内的血液将通过图甲中血管
     
    （填代号）流回，完成血液循环中的
     
    循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线（Ⅰ～Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，请据图回答
    （1）哪一曲线代表淀粉的消化过程？试加以解释．
    （2）蛋白质的化学性消化过程始于图中的哪一区域？写出该区域代表的消化道名称．
    （3）试写出区域D内各种消化液的名称．
    （4）食物中的营养成分在哪一区域被吸收得最多？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的（　　）
    A、枯草杆菌B、乳酸菌
    C、棒状杆菌D、甲烷细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们看到红灯会停下来，看到绿灯会正常行驶或通过，这属于（　　）
    A、生来就有的反射
    B、后天形成的反射
    C、不是反射
    D、激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在根尖结构中具有保护作用的结构是
     
    ，吸收水和无机盐的主要部位是
     
    ，根的生长主要是
     
    分裂和
     
    伸长的结果．

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