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(2009?烟台)为探究种子萌发与温度的关系,某同学设计的对照实验方案如表所示.你认为设计不妥的一项是(  )
种子数量 光照 温度 水分 空气
30粒 有光 30℃ 适量 通风
30粒 有光 10℃ 无水 通风
分析:本题为种子萌发的实验探究题.题目中处题干涉及到的温度外含有光照、水分、空气.对照性的探究实验应注意变量的惟一性.
解答:答:该实验中涉及两个变量:一是温度,另一是水分.在做对照性探究实验时,这样不能说明种子萌发与否由温度引起,也可能由于水分的原因.
A:光照情况都为:有光,此条件相同.设计符合
B:该实验探究种子萌发与温度的关系,把“温度”设计为变量,来作对照.设计符合
C:该实验探究种子萌发与温度的关系,同时把“水分”也设计为变量,这样不能说明种子萌发与否由温度引起,也可能由于水分的原因.设计不妥
D:光照情况都为:通风即充足的空气,此条件相同,有利于探究其它条件影响.设计符合
故选C
点评:对照性探究实验时变量必须惟一
练习册系列答案
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右心房
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,再经
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循环到达肾脏引起病变.
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肾小球的过滤
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作用和
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取少量奶粉用清水稀释后,滴加几滴碘液,如果变成蓝色,就说明是掺有面粉的劣质奶粉
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(1)航空育种可以获得新品种的原因是
在太空条件下(紫外线、宇宙射线等的辐射下)容易改变种子的遗传物质,然后通过选择培育获得可遗传的变异新品种
在太空条件下(紫外线、宇宙射线等的辐射下)容易改变种子的遗传物质,然后通过选择培育获得可遗传的变异新品种

(2)“宇番1号”的果皮颜色为黄色,如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交,杂交后代西红柿的果皮全为红色,可判断
红色果皮
红色果皮
为显性性状.如果控制果皮颜色的基因用A和a表示,那么在“宇番1号”体细胞中,控制果皮颜色的基因是
aa
aa
.如果将杂种红番茄的种子种下去,推测一下自交后代的果皮颜色为
红色或黄色
红色或黄色
,基因组成为
AA、Aa或aa
AA、Aa或aa

(3)冬季我们吃到的番茄多为暖棚种植的,果实里大都没有成熟的种子,造成该现象的原因是
授粉不足
授粉不足
.有人建议对暖棚的番茄进行人工授粉,你有什么办法可以代替人工操作?
在大棚里养蜜蜂代替人工辅助授粉
在大棚里养蜜蜂代替人工辅助授粉

(4)有经验的菜农在冬季的傍晚会将暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是
降低温度可以使呼吸作用减弱以减少有机物的分解
降低温度可以使呼吸作用减弱以减少有机物的分解
.采用这一方式获得的性状能否遗传给后代?请分析原因
不能遗传给后代,因为该品质的变化不是由遗传物质的改变引起的
不能遗传给后代,因为该品质的变化不是由遗传物质的改变引起的

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