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10.下列预防传染病传播的宣传图画中,不是艾滋病传播途径的是(  )
A.B.C.D.

分析 艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源.

解答 解:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:B性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、D静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、C母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;
但是,交谈、A蚊子叮咬、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
故选:A.

点评 此题考查了艾滋病的传播途径及其预防,要理解掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味.李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的.为了验证这一猜测,他做了如下实验:
Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用.
Ⅱ:取一支洁净的试管,进行如下实验操作.

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟牙齿的咀嚼,此过程为物理性消化过程.
(2)李阳同学滴加碘液后观察到的现象是试管中物质未变蓝.(填“变蓝”或“未变蓝”)
(3)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加清水,其余步骤不变.刘明同学的实验主要起对照作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.鸟卵的结构中含有细胞核的是A,既能提供养料又能提供必需的水分的是D
A、胚盘   B、卵黄  C、卵壳   D、卵白.

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18.2017年世界地球日的中国主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活--讲好我们的地球故事”.下列不符合这一理念的是(  )
A.外出就餐过度消费B.生活垃圾分类处理
C.避免长明灯和长流水D.尽量少用一次性筷子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.关于生命起源与生物进化,下列说法不正确的是(  )
A.米勒实验证明了生命起源于原始大气
B.化石是研究生物进化的直接证据
C.生物进化的总趋势是从简单到复杂
D.生物进化是自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.生物圈是地球上最大的生态系统,它能维持相对稳定状态,是因为(  )
A.人工控制B.生物与生物之间相互制约
C.生产者总数是最多的D.生态系统具有自我调节能力

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.广州市规划到2020年左右,单位碳排放比2015年下降23%.下列不利于实现这一目标的是(  )
A.屋顶绿化B.植树造林C.废气排放D.园林建设

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下表中细胞结构与功能搭配正确的是(  )
选项细胞结构主要功能
A细胞膜储存糖分、色素等多种物质
B线粒体进行光合作用,合成有机物
C液泡进行呼吸作用,分解有机物
D细胞核是细胞生命活动的控制中心
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图为人体的部分生理活动示意图,①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型.请据图分析回答问题:

(1)食物中的蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质,在消化道内经过①过程后最终被分解成氨基酸.
(2)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,它们都是通过气体扩散作用实现的.
(3)A系统中红细胞单行通过的血管是毛细血管.
(4)图中能表示排泄途径的是③⑤⑥(填写图中序号).Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是氧气、尿素、尿酸等.

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