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    19．在模拟制作的动物细胞模型与真实的动物细胞相比，塑料袋相当于细胞膜，琼脂相当于细胞质，果脯（如海棠或青梅）相当于（　　）
    A．线粒体B．细胞核C．细胞壁D．液泡

    分析 动物细胞的基本结构，分别是细胞膜、细胞质和细胞核；

    解答 解：塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜．果脯在中间，圆形，相当于细胞核．
    故选：B

    点评 掌握动物细胞的结构是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上11月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，属于一条完整食物链的是（ ）

    A．鹰→蛇→鼠→植物 B．阳光→草→兔→狐狸

    C．植物→鼠→蛇→鹰 D．田鼠→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法，最为确切的是（　　）
    A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
    B．任何多细胞生物的表面的组织统称保护组织
    C．在胚胎的发育过程中，细胞在分裂的基础上产生了分化
    D．从构成生物体的结构层次上分析，心脏属于组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是植物、动物细胞的模式图，请据图回答．
    （1）细胞是生物体结构和功能的基本单位．
    （2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[⑤]液泡中．
    （3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑦]线粒体．
    （4）不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜 具有控制作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．你比以前长高了许多是因为（　　）
    A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果
    C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．能分泌物质形成河蚌贝壳的结构是（　　）
    A．足B．出水管和入水管C．内脏器官D．外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液．请分析回答：

    （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用．
    （3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是B．脱色后绿色的部分变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了．
    （4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中未遮光部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉．
    （5）图甲白色部分不变蓝，原因是没有叶绿体．
    （6）写出此作用的反应式：．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．在炎热的夏季，西瓜、苹果瓜等瓜果是人们的解热、消暑的首选，请你运用有关知识回答下列问题：
    （1）夏天吃西瓜，西瓜中的沙瓤实际上是由一个个的细胞构成的，要想观察它们，必须把它制作成临时装片，用显微镜才能观察到．
    （2）熟透了的西瓜甜美多汁，其甘甜的汁来自细胞的液泡．
    （3）播种西瓜的种子，经萌发后能长成西瓜植株．西瓜秧苗的长大，主要与细胞的分裂和生长有关．
    （4）播种西瓜的种子，经萌发后能长成西瓜植株，又能结出西瓜，那么决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中．
    （5）从结构层次上看，西瓜属于器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图．据图完成下列各小题．
    （1）如图共有4条食物链，蛇在生态系统中是属于消费者．
    （2）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的吃和被吃的关系，这种营养联系形成了食物链．写出最长的一条食物链：
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    （3）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能．这些能量是通过食物链依次进行传递的．
    （4）通过如图可以发现，动物和植物是食物链和食物网中不可缺少的成员．

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